Emotionsfokussierte Einzeltherapie (EFIT)
Sue Johnson und T. Leanne Campbell
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Sue Johnson, T. Leanne Campbell, Emotionsfokussierte Einzeltherapie (EFIT) (2023), Junfermann Verlag, Paderborn, ISBN: 9783749504411
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Beschreibung / Abstract
Wachstum bei jedem Einzelnen fördern Die Emotionsfokussierte Therapie ist vor allem als richtungsweisende, empirisch validierte Paarintervention bekannt. Doch schon immer wird sie, besonders in der Behandlung von Depressionen, Ängsten oder Traumafolgen, auch im Einzelsetting angewandt. Wie sich im Lauf der Entwicklung herauskristallisiert hat, sind für die positiven und nachhaltigen Ergebnisse dieses Ansatzes vor allem zwei Faktoren relevant: - Erstens die gestochen scharfe Landkarte in Form der „Bindungstheorie“ genannten entwicklungspsychologischen Theorie der Persönlichkeit und - zweitens der Fokus auf die systematische Rekonstruktion des in der Sitzung auftretenden emotionalen Erlebens. Therapeut:innen erhalten eine praxisnahe Einführung in die EFIT. „Dieses Buch ist voller Geschichten, Bilder und Informationen, mit deren Hilfe Sie in jeder Sitzung transformative Momente schaffen können. […] Mit der genauen Landkarte in der Hand fühlen wir uns selbstsicher und kompetent und das überträgt sich auf unsere Arbeit, macht unsere Interventionen zielgenauer, führt bei unseren Klient:innen zu besseren Ergebnissen und bei uns viel seltener zu Burnout.“ Susan M. Johnson & T. Leanne Campbell
Beschreibung
<p>Susan M. Johnson ist Begründerin der Emotionsfokussierten Therapie (EFT). Sie ist emeritierte Professorin für Psychologie an der Ottawa University und Leiterin des Ottawa Couple and Family Institute. Sue Johnson ist international anerkannte Expertin für Paartherapie sowie für Bindung bei Erwachsenen.<br /><br />T. Leanne Campbell ist Co-Direktorin des Vancouver Island Centre for EFT und der Campbell &amp; Fairweather Psychology Group sowie Honorary Research Associate der Vancouver Island University.<br /></p>
Inhaltsverzeichnis
- Cover
- Inhalt
- Einführung: Was ist Emotionsfokussierte Einzeltherapie (EFIT)?
- 1. Was ist EFIT? Wir zeigen es Ihnen!
- Fallbeispiel: Henny
- Ein Schnappschuss vom Ende der EFIT-Phase 1
- Ein Schnappschuss aus der EFIT-Phase 2: Umstrukturieren
- 2. An welchen Maximen orientiert sich die EFIT?
- Die theoretische Basis der EFIT
- Was die Psychotherapie voranbringt: Bindungstheorie und -wissenschaft
- Ziele der EFIT
- Theoretiker der therapeutischen Intervention – Rogers und Minuchin
- Warum Therapeut:innen diesem Modell vertrauen können – die Stärken der EFIT
- Probieren geht über Studieren
- 3. Sicherheit herstellen: Wie bindet die EFT-Therapeut:in ihre Klient:in ein?
- Ein sicheres Bündnis aufbauen
- Abschließende Bemerkungen
- Probieren geht über Studieren
- 4. Wie bewegen Emotionen in der EFIT Veränderungen?
- Arbeit mit Emotionen: Ausschnitte aus der fünften und sechsten Sitzung mit Kat
- Fünfte Sitzung
- Sechste Sitzung
- Was sind Emotionen?
- Wie komplex sind Emotionen?
- Ebenen des emotionalen Prozessierens
- Experiencing-Skala
- Probieren geht über Studieren
- 5. Was für eine Art Makro-Intervention ist der EFIT-Tango?
- Die fünf Moves des EFIT-Tangos
- Tango-Move 1: Den gegenwärtigen Prozess spiegeln
- Tango-Move 2: Affektelemente zusammenfügen und vertiefen
- Tango-Move 3: Engagierte Begegnungen choreografieren
- Tango-Move 4: Begegnungen prozessieren
- Tango-Move 5: Integrieren und Validieren
- Ab ins Kaninchenloch (à la Alice im Wunderland)
- Probieren geht über Studieren
- 6. Was sind die wichtigsten Mikro-Interventionen der EFIT?
- Wie sehen diese Interventionen in der EFIT konkret aus?
- Das „Wie“ einer Technik – der Ton
- Probieren geht über Studieren
- 7. Wie stimmen wir uns im Assessment auf Klient:innen ein und worauf fokussieren wir?
- Emotionales Leid aus der Bindungsperspektive
- Kontext, Bindung, Beziehung, Emotion: CARE (Context, Attachment, Relationship, Emotion)
- Einzelheiten des Assessment-Gesprächs
- Wichtige Fragen für das Assessment
- 1. Bindungsgeschichte
- 2. Beziehungsgeschichte
- 3. Risiken / Verletzlichkeiten und Schutzfaktoren / Stärken
- Ein Assessment-Gespräch mit Yezda
- Die an der Bindung ausgerichtete Fallformulierung
- Kontraindikation, Zielsetzung und Therapieplan
- Probieren geht über Studieren
- Wie funktioniert die Stabilisierung in Phase 1 der EFIT?
- Tango-Move 1 in EFIT-Phase 1: Assessment-Gespräch mit Chris
- Probieren geht über Studieren
- 9. Wie werden Selbst und System in Phase 2 der EFIT umstrukturiert?
- Der Prozess der Phase 1 im Überblick
- Vierte Sitzung mit Sandy
- Der Übergang von Phase 1 zu Phase 2
- Zehnte Sitzung mit Sandy
- Abschließende Betrachtungen und Kommentare
- Probieren geht über Studieren
- 10. Wie leiten wir die Konsolidierung in Phase 3?
- Konsolidierungssitzung mit Sandy
- Abschließende Bemerkungen und Überlegungen
- Probieren geht über Studieren
- 11. Wie sehen Veränderungsereignisse in der EFIT aus?
- Veränderungsereignisse unter der Lupe
- Phase 2: Auszug aus einer Sitzung mit Henny (1)
- Phase 2: Auszug aus einer Sitzung mit Henny (2)
- Eine Zusammenfassung der Phase 3 – Konsolidierung mit Henny
- Probieren geht über Studieren
- 12. Epilog
- Was es bedeutet, eine EFIT-Therapeutin zu sein
- EFIT erlernen
- EFIT und Diversität
- Zum Schluss
- Anhang
- Übung: Tanzen Sie die Tango-Moves
- Move 1: Den gegenwärtigen Prozess spiegeln
- Move 2: Den Affekt zusammenfügen und vertiefen
- Move 3: Engagierte Begegnungen choreografieren
- Move 4: Die Begegnung prozessieren
- Move 5: Integrieren und validieren
- Beispiellösungen
- Move 1: Den gegenwärtigen Prozess spiegeln
- Move 2: Den Affekt zusammenfügen und vertiefen
- Move 3: Engagierte Begegnungen choreografieren
- Move 4: Die Begegnung prozessieren
- Move 5: Integrieren und validieren
- Ressourcen
- Lernressourcen
- Gruppen- und Online-Programme zur Beziehungsedukation
- Literatur
- Meinungen über dieses Buch
- Index
- Über die Autorinnen