Vom systemischen Umgang mit »auffälligen« Schüler:innen
Serie »Systemische Pädagogik«, Folge 2
Robert Mosell
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Robert Mosell, Vom systemischen Umgang mit »auffälligen« Schüler:innen (29.04.2024), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2023 #9, S.48
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Beschreibung / Abstract
Auffällige Schüler:innen sind eine Herausforderung: Lehrer:innen müssen ihnen einerseits situationsangemessen und helfend begegnen. Andererseits sollen sie auch die anderen Schüler:innen fördern und dabei selbst gesund bleiben. Die Systemische Pädagogik schlägt dafür den Blick auf das gesamte soziale System der Schüler:innen vor.