Vom Content-Consumer zum Content-Creator
Tobias Kochenburger
Diese Publikation zitieren
Tobias Kochenburger, Vom Content-Consumer zum Content-Creator (28.04.2024), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2023 #8, S.63
42
Accesses
Accesses
Beschreibung / Abstract
Der Einsatz digitaler Medien hat im naturwissenschaftlichtechnischen Unterricht stark zugenommen. Interaktive Simulationen, Videos und digitale Arbeitsblätter helfen Schüler:innen, komplexe Zusammenhänge zu verstehen. Wodurch aber definieren sich gute digitale Aufgaben?