Lernstandserhebungen für den Unterricht nutzen

Holger Gärtner, Dejana Bilic und Almuth Meissner

Produktinformationen

Autoren: Holger Gärtner, Dejana Bilic und Almuth Meissner
Verlag: Beltz Verlagsgruppe
Erscheinungstermin: 2022-05-27
Seiten: 5
Paket: Pädagogik [678]

Pädagogik

ISSN: 0933-422X
Ausgabe: 2022, #6, S. 50

Diese Publikation zitieren

Holger Gärtner, Dejana Bilic, Almuth Meissner, Lernstandserhebungen für den Unterricht nutzen (29.04.2024), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2022 #6, S.50

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Accesses

Beschreibung / Abstract

Deutschlandweit werden Lernstandserhebungen mindestens in der dritten und achten Klasse durchgeführt. Die Ergebnisse enthalten wichtige Hinweise auf das Gelingen oder Misslingen von Lernprozessen. Wie können sie von den Lehrpersonen für die Unterrichtsgestaltung genutzt werden?

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