Lieber schlau als blau - für Jugendliche
Ein Präventionsprogramm für die Schule. Mit Online-Material
Johannes Lindenmeyer und Simone Rost
Diese Publikation zitieren
Johannes Lindenmeyer, Simone Rost, Lieber schlau als blau - für Jugendliche (2020), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISBN: 9783621288255
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Beschreibung / Abstract
Komasaufen, Flatrate-Trinken – die Zeitungen sind voll von Berichten über Alkoholexzesse Jugendlicher. Wie sollen sie den richtigen Umgang mit der Droge Alkohol lernen? "Lieber schlau als blau", das erfolgreiche Behandlungsprogramm für Erwachsene, liegt nun auch als Präventionsprogramm für Schüler vor.
Alkohol ist eine verführerische, angenehme und legale Droge, die aber auch gefährlich werden kann. Jugendliche müssen angesichts der ständigen Verfügbarkeit einen verantwortungsvollen Umgang damit lernen. "Lieber schlau als blau – für Jugendliche" ist ein einfaches und ökonomisches Programm, das mit wenig Aufwand in den Schulunterricht integriert werden kann. Im Mittelpunkt steht ein kontrolliertes Trinkexperiment, in dem die Jugendlichen (mit Zustimmung ihrer Eltern) die Auswirkungen des Trinkens anhand von Tests erkennen. Außerdem werden Trinknormen in der Klasse entwickelt. Zum Schluss lernen die Jugendlichen, sich in kritischen Trinksituationen kompetent zu verhalten (z. B. einen Drink abzulehnen).
Das lebensnahe Setting (Trinken in einer Gruppe Gleichaltriger) und das Setzen auf Kompetenz statt Abschreckung helfen den Jugendlichen, die Entwicklungsaufgabe "sinnvollen Umgang mit Alkohol lernen" erfolgreich zu bewältigen.
Alkohol ist eine verführerische, angenehme und legale Droge, die aber auch gefährlich werden kann. Jugendliche müssen angesichts der ständigen Verfügbarkeit einen verantwortungsvollen Umgang damit lernen. "Lieber schlau als blau – für Jugendliche" ist ein einfaches und ökonomisches Programm, das mit wenig Aufwand in den Schulunterricht integriert werden kann. Im Mittelpunkt steht ein kontrolliertes Trinkexperiment, in dem die Jugendlichen (mit Zustimmung ihrer Eltern) die Auswirkungen des Trinkens anhand von Tests erkennen. Außerdem werden Trinknormen in der Klasse entwickelt. Zum Schluss lernen die Jugendlichen, sich in kritischen Trinksituationen kompetent zu verhalten (z. B. einen Drink abzulehnen).
Das lebensnahe Setting (Trinken in einer Gruppe Gleichaltriger) und das Setzen auf Kompetenz statt Abschreckung helfen den Jugendlichen, die Entwicklungsaufgabe "sinnvollen Umgang mit Alkohol lernen" erfolgreich zu bewältigen.
Beschreibung
Prof. Dr. Johannes Lindenmeyer, Dipl.-Psych., Medizinische Hochschule Brandenburg.
Simone Schramm geb. Rost, Dipl.-Soz.Päd., arbeitet in der Suchtpräventionsfachstelle der salus-Klinik Lindow.
Simone Schramm geb. Rost, Dipl.-Soz.Päd., arbeitet in der Suchtpräventionsfachstelle der salus-Klinik Lindow.
Inhaltsverzeichnis
- BEGINN
- Inhalt
- Vorwort
- 1 Einleitung
- 2 Die Ausgangssituation
- 3 Theoretischer Hintergrund
- 4 Das Präventionsprogramm „Lieber schlau als blau“
- 5 Die Elternversammlung
- 6 Die Einführungsstunde
- 7 Das Trinkexperiment
- 8 Auswertung der Fragebogen und der Trinkprotokollbogen
- 9 Trainingseinheit 1: Auswertung des Trinkexperiments
- 10 Trainingseinheit 2: Entwicklung persönlicher Trinknormen
- 11 Trainingseinheit 3: Was tun im Notfall?
- 12 Evaluation
- Literatur
- Links
- Hinweise zum Online-Material
- Anhang