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Wandel braucht Bildung

Impulse, Konzepte und Praxis zur Bildung für nachhaltige Entwicklung

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Diese Publikation zitieren

Anke Schlehufer (Hg.), Steffi Kreuzinger (Hg.), Thomas Ködelpeter (Hg.), Wandel braucht Bildung (2022), oekom verlag, München, ISBN: 9783962388706

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Accesses

Beschreibung / Abstract

Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) motiviert und befähigt Menschen aller Altersstufen, Leben verantwortungsbewusst im Sinne globaler Gerechtigkeit und des Erhalts unseres Planeten zu gestalten. Sie unterstützt auf vielfältige Weise den sozialökologischen Wandel unserer Gesellschaft. BNE ist ein werteorientierter, lebendiger, kreativer und gemeinschaftsfördernder Bildungsansatz, der sich ständig weiterentwickelt.

Leitungsteam und Referent*innen der seit 25 Jahren erfolgreichen Weiterbildung »Umweltbildung/Bildung für nachhaltige Entwicklung« beschreiben in Theorie und Praxis, wie Lernprozesse und BNE-Projekte in und mit Gruppen wirksam organisiert und begleitet werden können. Kursabsolvent*innen zeigen auf, welche Impulse sie in ihrer Praxis weiterentwickelt haben und wie das Netzwerk der BNE-Akteur*innen stetig weiterwächst.

Inhaltsverzeichnis

  • Front Cover
  • Inhalt
  • Grußwort: Bayerisches Staatsministerium für Umwelt und Verbraucherschutz
  • Vorwort: Arbeitsgemeinschaft Natur- und Umweltbildung e.V., Bundesverband, Annette Dieckmann
  • Vorwort: Arbeitsgemeinschaft Natur- und Umweltbildung e.V., Landesverband, Marion Loewenfeld
  • Einleitung: 25 Jahre Weiterbildung Umweltbildung/Bildung für nachhaltige Entwicklung
  • 1 BILDUNG FÜR NACHHALTIGE ENTWICKLUNG
  • GESCHICHTE UND GESCHICHTEN: Von der Umwelterziehung zur Bildung für nachhaltige Entwicklung
  • DURCH BILDUNG DIE WELT RETTEN? Fragen an die Bildung für nachhaltige Entwicklung. Regina Steiner
  • ES GEHT UMS GANZE! Eine sozial-ökologische Transformation braucht machtkritische Bildung. Nadine Kaufmann
  • GUTES LEBEN UND GUTE ORTE: Zur Bedeutung von Naturerfahrungen für die Bildung für nachhaltige Entwicklung. Ulrich Gebhard
  • 2 VIELFÄLTIGE ZUGÄNGE
  • BILDUNGSWEGE ZU NACHHALTIGER ENTWICKLUNG: Menschen begeistern und befähigen. Anke Schlehufer und Steffi Kreuzinger
  • BILDUNGSPROZESSE INSPIRIEREN: Philosophieren als Haltung und Methode. Sinan von Stietencron
  • EINE WELT GESTALTEN: Kulturelle Bildung für nachhaltige Entwicklung. Günter Klarner
  • DAS „PROJEKT X“ Eine partizipative Methode mit Jugendlichen. Peter Kaubisch
  • SETTING, RESONANZ UND SELBST-VERÄNDERUNG: Gemeinschaftliche Zukunftsgestaltungen. Sonja Hörster
  • 3 LERNEN IN UND MIT GRUPPEN
  • SCHAFFEN VON ERMÖGLICHUNGSRÄUMEN: Lernen und Lehren aus konstruktivistischer Sicht. Henning Pätzold
  • PARTIZIPATION IN DER BILDUNG: Haltung und Kompetenz zur Gestaltung von Lebenswelten. Thomas Ködelpeter
  • POTENZIALE ENTFALTEN, MENSCHEN AKTIVIEREN: Arbeit mit großen Gruppen. Ilona Böttger
  • WARUM ES SICH LOHNT, ZU STREITEN: Konflikte und Lösungsstrategien. Kerstin Langer
  • GRUPPEN BEGLEITEN. Lernen durch Handeln. Sonja Treffler
  • 4 IN PROJEKTEN NACHHALTIGKEIT ERFAHRBAR MACHEN
  • ZUKUNFT ERPROBEN: Lernen in Projekten.
  • ZIELGRUPPEN ERREICHEN: Soziales Marketing in der Bildung. Gundula Hübner
  • KOOPERATION UND VERNETZUNG: Bildung für nachhaltige Entwicklung verankern. Marion Loewenfeld
  • EVALUATION SCHAFFT QUALITÄT. Lernerfolge und Wirkungen sichtbar machen. Thomas Ködelpeter
  • 5 VOM PROJEKT ZUR STRUKTUR
  • WELTVISION 2030: Bildung für nachhaltige Entwicklung verstetigen. Steffi Kreuzinger und Anke Schlehufer
  • EINBLICK IN DIE PROJEKTVIELFALT: Absolvent*innen berichten
  • GELEBTE BILDUNGSPRAXIS: Akteur*innen im Interview
  • AUTOR*INNEN
  • HERAUSGEBER*INNEN
  • Trägerverbund der Weiterbildung Umweltbildung/Bildung für nachhaltige Entwicklung
  • Back Cover

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