Von der Herausforderung, den Unterricht zu ändern
Bastian Becker
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Bastian Becker, Von der Herausforderung, den Unterricht zu ändern (27.04.2024), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2021 #8, S.22
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Beschreibung / Abstract
In allen Schulformen nimmt Heterogenität zu – in Schulen für alle Kinder in besonderem Maße. Die meisten Lehrkräfte sind darauf in ihren Ausbildungen nicht vorbereitet worden. Schüler*innen im Unterricht in drei feste Leistungsgruppen einzuteilen, ist eher hilflos und widerspricht inklusiven Zielen. Es geht auch anders.