Don’t smile until Christmas?
Was Lehrkräften bei der Übernahme einer neuen Klasse empfohlen wird
Matthias Trautmann
Diese Publikation zitieren
Matthias Trautmann, Don’t smile until Christmas? (27.04.2024), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2021 #6, S.6
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Beschreibung / Abstract
Neue Lerngruppen bieten für alle Beteiligten – Eltern, Lehrpersonen, Schüler* innen – Chancen und Risiken zugleich: Sie ermöglichen Neuanfänge, die aber zum eigenen Vorteil oder Nachteil ausfallen können. Was sagen Forschung und Ratgeberliteratur zum Thema, wie sich Lehrkräfte in derartigen Situationen verhalten sollen?