Die Lehre von der Mitwirkung
Genese und Neureflexionen eines moraltheologischen Lehrstücks
Christian Forster
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Christian Forster, Die Lehre von der Mitwirkung (2017), Aschendorff Verlag, Münster, ISBN: 9783402119402
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Beschreibung / Abstract
Unter welchen Bedingungen darf man an einer unrechten Handlung eines anderen Menschen mitwirken? Die Lehre von der Mitwirkung, lateinisch cooperatio, am Unrecht anderer stellt ein traditionelles Lehrstück der Moraltheologie dar. Ein zentrales Anliegen dieses Lehrstücks besteht in der Formulierung einer klaren Kriteriologie zur Differenzierung von erlaubter und verbotener Mitwirkung an den schlechten Handlungen anderer. Die vorliegende Arbeit widmet sich wichtigen kriteriologischen Entwürfen der Tradition der Moraltheologie, des Lehramtes der katholischen Kirche und von neueren Vertretern der theologischen Ethik. Die Entwürfe werden auf Stärken und Schwächen befragt. Ausgehend von Peter Knauers Interpretation des „Prinzips der Doppelwirkung“ wird ein Vorschlag zur systematischen Herangehensweise an Fragen der Mitwirkung gemacht. Dieser wird auf konkrete Problemfälle, die das Lehramt der katholischen Kirche aufgriff, sowie auf weitere Beispiele angewendet.
Inhaltsverzeichnis
- BEGINN
- Title
- Vorwort
- Inhalt
- EINLEITUNG
- 1. Das Problem der Mitwirkung und die Frage nach einemtrennscharfen Kriterium
- 2. Antwortversuche in der Geschichte der katholischen Ethik
- 3. Aufgabe und Vorgehen der Arbeit
- ERSTER HAUPTTEIL:DIE ENTFALTUNG DER KATHOLISCHENLEHRE VON DER COOPERATIO VON DERBAROCKSCHOLASTIK BIS ZUM ZWEITENVATIKANISCHEN KONZIL
- 1. Auf dem Weg zu einer systematischen Auseinandersetzungmit Fragen der Mitwirkung – historische Einflüsse
- 2. Zentrale Entwürfe der katholischen Lehre von der cooperatioseit dem 16. Jahrhundert
- 3. Kritische Anfragen
- ZWEITER HAUPTTEIL:FRAGEN DER MITWIRKUNG IN NEUERENSTELLUNGNAHMEN DES LEHRAMTS DERKATHOLISCHEN KIRCHE
- 1. Der Verlust der Thematik „cooperatio“ nach demZweiten Vatikanischen Konzil
- 2. Fragen der Mitwirkung in neueren Stellungnahmendes Lehramts der katholischen Kirche
- 3. Konsequenzen für die Kriteriologie der Lehrevon der Mitwirkung
- DRITTER HAUPTTEIL:EINE NEUINTERPRETATION DER LEHRE VON DERMITWIRKUNG AM UNRECHT ANDERER
- 1. Neuere Ansätze einer Kriteriologie der Lehrevon der Mitwirkung
- 2. Die Kriteriologie der Lehre von der Mitwirkung am Unrechtanderer – systematisch neu reflektiert
- 3. Praktische Konsequenzen des neuen Modells
- SCHLUSSREFLEXION
- Literaturverzeichnis
- Quellen
- Sekundärliteratur und neuere Lexika
- Internetquellen