Rhythmisierung des Fachunterrichts in Epochen
Stärken und Schwächen in der Praxis
Albert Benning, Klaus Wöhler, Kai Hänert und Werner Rohde
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Albert Benning, Klaus Wöhler, Kai Hänert, Werner Rohde, Rhythmisierung des Fachunterrichts in Epochen (27.04.2024), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2020 #9, S.31
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Beschreibung / Abstract
Es ist kompliziert, für Fächer mit nur wenigen Stunden einen Wochenrhythmus zu finden, der einen Unterrichtsfluss ohne größere Lücken möglich macht. Ein Lösungsansatz ist der Epochenunterricht, bei dem die Stunden eines Faches phasenweise gebündelt werden. Welche unterrichtlichen Möglichkeiten ergeben sich daraus? Und welche Schwierigkeiten sind zu überwinden?