Handbuch des fach- und berufsbezogenen Deutschunterrichts DaF, DaZ, CLIL
Rosemarie Buhlmann und Anneliese Fearns
Diese Publikation zitieren
Rosemarie Buhlmann, Anneliese Fearns, Handbuch des fach- und berufsbezogenen Deutschunterrichts DaF, DaZ, CLIL (2019), Frank & Timme, Berlin, ISBN: 9783732994489
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Beschreibung / Abstract
Das Handbuch des fach- und berufsbezogenen Deutschunterrichts vermittelt das Grundwissen, über das jeder verfügen sollte, der sich mit fachbezogenem Sprachunterricht in DaF, DaZ und Sachfachunterricht in Deutsch befasst, sei es als Studierender, Lehrkraft oder Aus- und Fortbilder. Es bietet:
- eine Übersicht über die didaktisch und methodisch relevanten Merkmale natur-, ingenieur- und wirtschaftswissenschaftlicher Fachsprachen sowie technisch und wirtschaftlich orientierter Berufssprachen,
- eine Übersicht über interkulturelle Faktoren in der entsprechenden Fachkommunikation,
- die Technik der Kursplanung und -erstellung,
- eine Konzeption von fachbezogenem Unterricht, in der die Rolle von Lehrer, Lerner und Unterrichtsmaterial und ihr Zusammenwirken aufgezeigt werden,
- ein Instrumentarium zur Analyse von Fachtexten und Unterrichtsmaterialien und ihrer Eignung für den Unterricht,
- gut 250 Seiten Übungstypologien zur Vermittlung und Einübung von Fachlexik, relevanter Grammatik, zu Kommunikationsverfahren sowie zur Entwicklung des Leseverstehens, des Hör-Seh-Verstehens, des Hörverstehens und der mündlichen und schriftlichen Fachtextproduktion,
- ein detailliertes Inhaltsverzeichnis und Register für eine bequeme Benutzung,
- umfangreiche Literaturhinweise für eine solide Orientierung.
- eine Übersicht über die didaktisch und methodisch relevanten Merkmale natur-, ingenieur- und wirtschaftswissenschaftlicher Fachsprachen sowie technisch und wirtschaftlich orientierter Berufssprachen,
- eine Übersicht über interkulturelle Faktoren in der entsprechenden Fachkommunikation,
- die Technik der Kursplanung und -erstellung,
- eine Konzeption von fachbezogenem Unterricht, in der die Rolle von Lehrer, Lerner und Unterrichtsmaterial und ihr Zusammenwirken aufgezeigt werden,
- ein Instrumentarium zur Analyse von Fachtexten und Unterrichtsmaterialien und ihrer Eignung für den Unterricht,
- gut 250 Seiten Übungstypologien zur Vermittlung und Einübung von Fachlexik, relevanter Grammatik, zu Kommunikationsverfahren sowie zur Entwicklung des Leseverstehens, des Hör-Seh-Verstehens, des Hörverstehens und der mündlichen und schriftlichen Fachtextproduktion,
- ein detailliertes Inhaltsverzeichnis und Register für eine bequeme Benutzung,
- umfangreiche Literaturhinweise für eine solide Orientierung.
Inhaltsverzeichnis
- BEGINN
- Inhaltsverzeichnis
- Vorwort
- Vorbetrachtungen
- Fachsprachliche Grundlagen im Bereich Naturwissenschaften und Technik
- Fachsprachliche Grundlagen im Bereich Wirtschaft
- Faktoren interkultureller Fachkommunikation
- Ziele und Formen des fachbezogenen DaF- und DaZ-Unterrichts
- Fachsprachliche, berufsbezogene und CLIL-Deutschlehrwerke
- Kursplanung
- Kurserstellung
- Vermittlungs- und Übungsformen – Naturwissenschaften und Technik
- Vermittlungs- und Übungsformen – Wirtschaft
- Übungen zum Aufbau interkultureller Kompetenz in der Fachkommunikation
- Das Zusammenwirken von Lehrer, Lerner und Unterrichtsmaterial
- Quellenverzeichnis
- Literaturhinweise
- Index
- Die Autorinnen