Lernen ohne Noten?
Lisa Wünschl, Selin Günyar, Gamze Özcan, Berna Özkan und Tuana Akdogan
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Lisa Wünschl, Selin Günyar, Gamze Özcan, Berna Özkan, Tuana Akdogan, Lernen ohne Noten? (27.04.2024), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2020 #6, S.48
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Beschreibung / Abstract
Schüler*innen wollen Noten, wollen sich vergleichen und wissen, wo sie stehen – so wird das offenbar wichtigste Argument gegen die Abschaffung von Noten immer wieder vorgetragen. Schülerinnen aus dem 10. Jahrgang eines Hamburger Gymnasiums haben sich mit dieser Frage befasst und sie für sich beantwortet – denn sie vor allem geht das Thema an.