Traumapädagogik – eine Pädagogik für alle?!
Martin Kühn und Julia Bialek
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Martin Kühn, Julia Bialek, Traumapädagogik – eine Pädagogik für alle?! (27.04.2024), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0340-8469, 2020 #2, S.42
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Beschreibung / Abstract
Die Exklusion von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen als Adressat_innen bildungs- oder hilfeorientierter Maßnahmen, die sich den vorgegebenen Rahmenbedingungen verweigern oder entziehen, ist bis heute gängige Praxis in pädagogischen Arbeitsfeldern. Traumapädagogische Konzepte stellen sich dem bewusst entgegen. Dieser Artikel diskutiert den traumapädagogischen Beitrag als Bestandteil einer inklusiven Praxis im Kontext von Intersektionalität und Heterogenität in Bezug auf einen umfassenden gesamtgesellschaftlichen Diskurs