Rhythmisierung

Rhythmisierung

Diese Publikation zitieren

Verlagsgruppe Beltz (Hg.), Rhythmisierung (2020), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISBN: 9783407470409 ISSN: 0933-422X(FI), 2020 #9,

469
Accesses

Beschreibung / Abstract

Wie lang soll eine Schulstunde sein? Wann gibt es Pausen und wie lang sind sie? Wann werden welche Lernsituationen und Lernarrangements angeboten? Wann wird Neues gelernt, wann Gelerntes vertieft und geübt? Zu diesen und weiteren Fragen rund um die Rhythmisierung des Schulalltags bietet der Themenschwerpunkt zukunftsweisende Antworten aus der Schulpraxis.
Außerdem:
• Im »Beitrag« beschreibt ein Kriseninterventionstrainer, was Schulen nach der Coronakrise tun können, um die Rückkehr in den Schulalltag zu erleichtern.
• Die Serie »Bildungsrepublik Deutschland« endet mit einem Artikel über die unterschiedlichen Regelungen für das Abitur, das so zentral gar nicht ist.
• In der Rubrik »Kontrovers« befassen wir uns mit der Frage, ob Klassenreisen angesichts der Klimakrise noch per Flugzeug absolviert werden sollten.
• Die Rezensionen stellen aktuelle Publikationen über Jugend und Jugendliche vor.

Inhaltsverzeichnis

  • BEGINN
  • Editorial
  • Inhaltsverzeichnis
  • Rhythmisierung ist mehr als Ganztag
  • Wenn sie können, wie sie wollen
  • Kinder folgen ihrem eigenen Rhythmus
  • »Wir starten mit der gelben Phase!«
  • Ausgewogen lehren und lernen
  • Entspannung und Bewegung im Unterricht
  • Tages- und Wochenrhythmus für eine ganzheitliche Bildung
  • Rhythmisierung des Fachunterrichts in Epochen
  • Klassenarbeit schreiben, wann man will
  • Beitrag: Und – wie geht†™s dir nach der Coronakrise?
  • Serie: Streitthema Abitur
  • Kontrovers: Sollen Klassenreisen per Flugzeug verboten werden?
  • Rezensionen: Lebensphase Jugend
  • Neuerscheinungen
  • Schulrecht praktisch: Was tun bei Gerüchten?
  • Magazin
  • Materialien
  • Termine
  • Schlusspunkt: Lehrerfortbildung unbedingt,aber …
  • Vorschau

Ähnliche Titel