Die Ausbildungsverlierer?

Fallstudien zu Entkopplungsprozessen von Jugendlichen beim Übergang in das Erwerbsleben

Philipp Fuchs, Jan F.C. Gellermann und Stefan Kutzner

Produktinformationen

Autoren: Philipp Fuchs, Jan F.C. Gellermann und Stefan Kutzner
ISBN: 9783779952398
Verlag: Beltz Juventa
Erscheinungstermin: 2018-09-17
Erscheinungsjahr (elektronische Fassung): 2018
Auflage: 1
Seiten: 168
Paket: Soziologie 2019 [2082]

P-ISBN: 9783779939641

Diese Publikation zitieren

Philipp Fuchs, Jan F.C. Gellermann, Stefan Kutzner, Die Ausbildungsverlierer? (2018), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISBN: 9783779952398

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Beschreibung / Abstract

Obwohl sich die Anzahl der nicht besetzten Lehrstellen in Deutschland auf einem historischen Höchststand befindet, scheitern gleichzeitig viele Jugendliche am Übergang von der Schule ins Erwerbsleben. Ist die Ausbildungs- und Arbeitssuche dauerhaft erfolglos, kann man von Entkopplung sprechen. Warum gelingt in diesen Fällen der Übergang in das Erwerbsleben nicht? Wie lassen sich die Entwicklungen von "entkoppelten Jugendlichen" aus einer Milieu-, Biografie- und Sozialisationsperspektive erklären? Diesen Fragen gehen die Autoren auf der Basis einer qualitativen Längsschnittuntersuchung nach, in der sie ein festes Sample von Heranwachsenden über zwei Jahre mehrfach interviewten.

Beschreibung

Dr. Philipp Fuchs studierte Soziologie, Germanistik und Anglistik an der Universität zu Köln und dem Trinity College Dublin. 2013 wurde er an der Universität Duisburg-Essen zum Dr. phil. promoviert.
Dr. Jan F. C. Gellermann studierte Soziale Arbeit und promovierte in Soziologie. Er ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Allgemeine Soziologie II der Universität Siegen sowie am Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB).
Dr. Stefan Kutzner ist Professor für Soziologie an der Universität Siegen. In Lehre und Forschung befasst er sich vor allem mit den Themen Migration, Armut und Familie.

Inhaltsverzeichnis

  • BEGINN
  • Inhaltsverzeichnis
  • Abbildungsverzeichnis
  • Tabellenverzeichnis
  • 1. Einleitung
  • 2. Entkopplung: zum Begriff
  • 2.1 Entkopplung im Kontext von Exklusion und Prekarität – theoretische Debatten
  • 2.2 Entkopplung von Jugendlichen in quantitativen Studien
  • 2.3 Entkopplung von Jugendlichen in qualitativen Studien
  • 2.4 Entkopplungsbegriff im Rahmen des Forschungsprojekts
  • 2.5 Einflussgrößen auf der Makro- und Mesoebene
  • 3. Theoretischer Rahmen: Autonomie, Habitus, Sozialisation und Milieu
  • 3.1 Autonomie: Begriff
  • 3.2 Autonomie aus verschiedenen soziologischen Perspektiven
  • 3.3 Autonomie im Erwerbssystem
  • 3.4 Habitus und soziale Milieus
  • 3.5 Sozialisation
  • 4. Wirtschafts- und Sozialstruktur der Untersuchungsstandorte
  • 4.1 Bevölkerung
  • 4.2 Wirtschaft
  • 4.3 Lehrstellenmarkt und Übergangssystem
  • 4.4 Zusammenfassung zu den Untersuchungsstandorten
  • 5. Feldarbeit
  • 5.1 Datenerhebung
  • 5.2 Realisiertes Sample
  • 6. Auswertung des erhobenen Interviewmaterials
  • 6.1 Zeitlicher Verlauf der Auswertungen
  • 6.2 Entwicklung einer Typologie
  • 7. Typologie der Fälle
  • 7.1 Typus „Familiale Dynamik“
  • 7.2 Typus „Traditionalismus“
  • 7.3 Typus „Mischform“
  • 8. Zusammenfassung und Schluss
  • Literatur

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