Was ist Theoretische Physik?
Antje J. Heine
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Antje J. Heine, Was ist Theoretische Physik? (2018), Logos Verlag, Berlin, ISBN: 9783832590925
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Beschreibung / Abstract
Ein Anliegen des Physik(lehramts)studiums ist nicht nur die Vermittlung fachlichen Wissens, sondern auch die Förderung eines angemessenen Bildes über die Natur der Physik. Dies umfasst neben der experimentellen Seite der Physik auch ihre mathematisch-theoretische Herangehensweise.
Grundlage dieser Arbeit ist die wissenschaftstheoretische Analyse der Fragestellung, was Theoretische Physik eigentlich ist. Dabei finden verschiedene Aspekte, wie das Wechselspiel zwischen Experiment und Theorie oder auch die Denk- und Arbeitsweisen von Theoretikern, Beachtung. Im empirischen Teil steht die Erhebung und Rekonstruktion von Vorstellungen von Studierenden (Lehramts- und Fachstudierende) und Dozenten über das Wesen der Theoretischen Physik im Mittelpunkt. Die Forschungsziele werden mit Hilfe einer explorativ-qualitativen Studie erreicht, in der die Befragten ein Essay zum Thema "Was ist eigentlich Theoretische Physik?" verfassen.
Die Untersuchung zeigt, dass die Fachstudierenden im Vergleich zu den Lehramtsstudierenden grundsätzlich besser in der Lage sind, ihre Ansichten zu verbalisieren. Ihre Vorstellungen können als vielfältiger und fortgeschrittener bezeichnet werden. Aus der Diskussion der Ergebnisse werden Implikationen für die Lehramtsausbildung abgeleitet.
Grundlage dieser Arbeit ist die wissenschaftstheoretische Analyse der Fragestellung, was Theoretische Physik eigentlich ist. Dabei finden verschiedene Aspekte, wie das Wechselspiel zwischen Experiment und Theorie oder auch die Denk- und Arbeitsweisen von Theoretikern, Beachtung. Im empirischen Teil steht die Erhebung und Rekonstruktion von Vorstellungen von Studierenden (Lehramts- und Fachstudierende) und Dozenten über das Wesen der Theoretischen Physik im Mittelpunkt. Die Forschungsziele werden mit Hilfe einer explorativ-qualitativen Studie erreicht, in der die Befragten ein Essay zum Thema "Was ist eigentlich Theoretische Physik?" verfassen.
Die Untersuchung zeigt, dass die Fachstudierenden im Vergleich zu den Lehramtsstudierenden grundsätzlich besser in der Lage sind, ihre Ansichten zu verbalisieren. Ihre Vorstellungen können als vielfältiger und fortgeschrittener bezeichnet werden. Aus der Diskussion der Ergebnisse werden Implikationen für die Lehramtsausbildung abgeleitet.
Inhaltsverzeichnis
- BEGINN
- Deckblatt
- 1 Einleitung
- 1.1 Die Theoretische Physik in einem Physiklehramtsstudium sui generis
- 1.2 Eine Symbiose aus Wissenschaftstheorie und Physikdidaktik
- 1.3 Forschungsziele
- 1.4 Aufbau der Arbeit
- I Theorie
- 2 Vorstellungen über die Natur der Naturwissenschaften
- 3 Was ist Theoretische Physik?
- 4 Der Bildungswert einer wissenschaftstheoretischen Betrachtung der Theoretischen Physik für angehende Lehrkräfte
- II Empirie
- 5 Anlage und Durchführung der empirischen Untersuchung
- 6 Interesse und Bedeutung der Theoretischen Physik bei Studierenden
- 7 Vorstellungen zum Wesen der Theoretischen Physik
- III Schluss
- 8 Zusammenfassung, Diskussion und Ausblick
- Verzeichnisse
- Abbildungsverzeichnis
- Tabellenverzeichnis
- Literaturverzeichnis
- Anhang
- A Instrumente der Vorstudie
- B Instrumente der Hauptstudie
- C Codeplan
- D Kategoriensysteme
- E Codierleitfäden
- F Intercoder-Übereinstimmung
- G Lehrveranstaltungen in Theoretischer Physik