Wissensarbeit in einem Carve-out-Projekt
Eine ethnografische Untersuchung projektgebundener Informationspraktiken
Mandy Schönherr
Diese Publikation zitieren
Mandy Schönherr, Wissensarbeit in einem Carve-out-Projekt (2018), Campus Frankfurt / New York, 60486 Frankfurt/Main, ISBN: 9783593440125
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Beschreibung / Abstract
Mandy Schönherr zeigt in ihrer Untersuchung - in ihrer Doppelrolle als aktiv teilnehmende Carve-out-Beraterin und Ethnografin -, dass das betriebswirtschaftliche Verständnis eines Carve-out- Projekts nur einen Bruchteil dessen ausmacht, was in diesem Rahmen von den darin involvierten Unternehmensmitarbeiterinnen und -mitarbeitern praktisch vollzogen wird. Ihre Arbeit demonstriert, wie kulturanthropologische Studien einen wichtigen Beitrag zum Verständnis der Wissens- und Informationsarbeit in der Projektpraxis liefern.
Beschreibung
Mandy Schönherr ist Unternehmensberaterin und promovierte am Institut für Kulturanthropologie und Europäische Ethnologie an der Universität Frankfurt am Main.
Inhaltsverzeichnis
- BEGINN
- Inhalt
- Dank
- 1 Einführung – die Kunst der Trennung
- 1.1 Carve-out als ein kulturanthropologisches Thema
- 1.2 Ziele der Arbeit und Forschungsfragen
- 1.3 Aufbau der Arbeit
- 2 Theoretische Grundlagen – Entwicklung einer kulturanthropologischen Perspektive
- 2.1 Das Unternehmen
- 2.2 Carve-out – ein betriebswirtschaftliches Thema kulturanthropologisch betrachtet
- 2.3 Das Arbeiten in einem Projekt
- 2.4 Der Umgang mit Wissen
- 2.5 Zentrale Arbeitsbegriffe
- 3 Carve-out – ein ethnografisches Forschungsfeld
- 3.1 Zugang zum Forschungsfeld
- 3.2 Die eigene Rolle im Forschungsfeld
- 3.3 Forschungsphasen
- 4 Projekt Miranda – Einblicke in das Untersuchungsfeld
- 4.1 Die Trennung
- 4.2 Projekt Miranda
- 4.3 Projektalltag und Zusammenarbeit
- 5 Analyserahmen
- 6 Der »IT-Jour-fixe«
- 6.1 Das Meeting
- 6.2 Eine praxeologische Betrachtung des IT-Jour-fixes vom 12. April 2011
- 6.3 Zusammenfassung: Routinierte Informationspraxis
- 7 Eine praxeologische Betrachtung des eRooms – ein digitaler Arbeitsplatz im Projekt Miranda
- 7.1 Der eRoom – eine Begriffsabgrenzung
- 7.2 Voraussetzungen für die Arbeit im eRoom
- 7.3 Das digitale Arbeiten mit dem eRoom im Projekt Miranda
- 7.4 Zusammenfassung: computerbasierte Informationspraxis
- 8 Der Projektleiter als zentrale Schnittstelle für das Projekt Miranda
- 8.1 Bild eines Projektleiters
- 8.2 Der Projektleiter und seine Informationspraxis
- 8.3 Wahrnehmungen der Projekt- und Informationsarbeit
- 8.4 Zusammenfassung: der Umgang mit Informationen
- 9 Zusammenfassung und Ausblick
- 9.1 Zusammenfassung
- 9.2 Ausblick
- Abbildungen
- Literatur