Quantenchemie farbiger Stoffe mit Heisenberg und Einstein
Band 6
Günter Baars
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Günter Baars, Quantenchemie farbiger Stoffe mit Heisenberg und Einstein (2011), hep verlag, Bern, ISBN: 9783035510393
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Beschreibung
geboren 1943 in Deutschland. Studium der Chemie, Geografie und Geologie an den Universitäten Bern (CH) und Freiburg/Breisgau (BRD). Gymnasiallehrerpatent, Dr. phil. II. Seit 1970 Fachlehrer für Chemie am Gymnasium Bern-Neufeld sowie ab 1982 Chemiedidaktiker am Institut Sekundarstufe II der Pädagogischen Hochschule Bern. Honorarprofessor der Universität Bern. Forschungsgebiet: Quantenchemie und Chemie farbiger Stoffe an der Sekundarstufe II. Autor verschiedener Lehrbücher und zahlreicher Publikationen in Chemiedidaktik.
Beschreibung / Abstract
Der vorliegende Band der Reihe Lehrkunstdidaktik bei hep stellt das Lehrstück «Quantenchemie farbiger Stoffe mit Heisenberg und Einstein» vor und enthält als
zentralen Teil einen ausführlichen Unterrichtsbericht, der die Leserinnen und Leser unmittelbar am Geschehen im Klassenzimmer teilnehmen lässt. Faszinierende und naturwissenschaftlich bedeutende Experimente und Entdeckungen des 20. Jh. haben darin genauso ihren Platz wie die ausführlichen Diskussionen um Erkenntnisgewinnung zwischen den Schülerinnen, Schülern und der Lehrperson. Umrahmt wird der Bericht von Stellungnahmen zu den Fragen, wie sich ein Lehrstück im Spektrum anderer Unterrichtsmethoden behauptet, worin seine wesentlichen Merkmale bestehen und ob es den Anforderungen eines kompetenzorientierten Unterrichts genügt. Dazu dienen die Ergebnisse einer umfassenden Feldstudie, Befragungen von Schülerinnen und Schülern und von Lehrkräften, eine Diskussion um die Grenzen der Lehrkunstdidaktik sowie die ausführliche Stellungnahme des Autors der vorliegenden Publikation.
zentralen Teil einen ausführlichen Unterrichtsbericht, der die Leserinnen und Leser unmittelbar am Geschehen im Klassenzimmer teilnehmen lässt. Faszinierende und naturwissenschaftlich bedeutende Experimente und Entdeckungen des 20. Jh. haben darin genauso ihren Platz wie die ausführlichen Diskussionen um Erkenntnisgewinnung zwischen den Schülerinnen, Schülern und der Lehrperson. Umrahmt wird der Bericht von Stellungnahmen zu den Fragen, wie sich ein Lehrstück im Spektrum anderer Unterrichtsmethoden behauptet, worin seine wesentlichen Merkmale bestehen und ob es den Anforderungen eines kompetenzorientierten Unterrichts genügt. Dazu dienen die Ergebnisse einer umfassenden Feldstudie, Befragungen von Schülerinnen und Schülern und von Lehrkräften, eine Diskussion um die Grenzen der Lehrkunstdidaktik sowie die ausführliche Stellungnahme des Autors der vorliegenden Publikation.
Inhaltsverzeichnis
- Quantenchemie farbiger Stoffe mit Heisenberg und Einstein
- Inhaltsverzeichnis
- Geleitwort
- Einleitung
- Teil I Lehrstückkomposition
- 1 Lehrstückidee
- 2 Lehrstückkomposition
- Teil II Lehrstückinszenierungen
- 1 Die Inszenierungen im Überblick
- 2 Unterrichtsbericht
- 3 Schülerinnen- und Schülerfeedback
- Teil III Diskurs
- 1 Rückblick auf das Lehrstück
- 2 Grenzen des Lehrstückunterrichts
- 3 Das Lehrstück «Quantenchemie farbiger Stoffe mit Heisenberg und Einstein» im Vergleich zu lehrerorientiertem Unterricht und Leitprogramm
- 4 «Quantenchemie farbiger Stoffe mit Heisenberg und Einstein» aus der Sicht der Lehrpersonen
- 5 Das Lehrstück «Quantenchemie farbiger Stoffe mit Heisenberg und Einstein» und die Kompetenzbereiche für naturwissenschaftlichen Unterricht
- IV. Teil Rückblick
- 1 Kurzfassung des Lehrstücks
- 2 Fünfzig Jahre auf dem Weg zur Quantenchemie und Chemie farbiger Stoffe als Inhalte der Sekundarstufe II
- Normalunterricht aus Wagenscheinquellen. Nachwort von Hans Christoph Berg
- Anhang
- Literaturhinweise
- Sachregister
- Abbildungsnachweis
- Dank