Durch Literatur die Welt und sich selbst besser verstehen
Deutungen anregen, die persönlich bedeutsam werden
Ludger Brüning und Tobias Saum
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Ludger Brüning, Tobias Saum, Durch Literatur die Welt und sich selbst besser verstehen (2017), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2017 #08, S.10
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Beschreibung / Abstract
Für viele Menschen ist das Lesen von Belletristik eine unerschöpfliche Quelle innerer Bereicherung und Orientierung. Schüler finden jedoch häufig keinen Bezug zur eigenen Lebenswirklichkeit. Wie kann Deutschunterricht Kinder und Jugendliche anregen, sich dieses Potenzial der Literatur zu erschließen? Wie können wir den Transfer arrangieren? Welche methodischen Möglichkeiten gibt es, die dabei helfen?