Lehren und Lernen in der Klasse sichtbar machen
Erfahrungen und Gelingensbedingungen beim Einsatz von Unterrichtsdiagnostik mit EMU
Manuel Ade-Thurow, Tuyet Helmke und Andreas Helmke
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Manuel Ade-Thurow, Tuyet Helmke, Andreas Helmke, Lehren und Lernen in der Klasse sichtbar machen (2017), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2017 #05, S.24
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Beschreibung / Abstract
Viele Lehrpersonen haben bereits EMU ("Evidenzbasierte Methoden der Unterrichtsdiagnostik und -entwicklung") eingesetzt, um mit Hilfe von Rückmeldungen der Schüler und/oder Kollegen ihr unterrichtliches Verhalten zu beleuchten. Hier fragen wir, unter welchen Bedingungen diese Erkenntnisse auch wirksam zu Veränderungen im Lehrerverhalten und Unterricht führen.