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Einführung in die Religionspädagogik

Reinhold Boschki

Diese Publikation zitieren

Reinhold Boschki, Einführung in die Religionspädagogik (2017), WBG, Darmstadt, ISBN: 9783534740703

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Beschreibung / Abstract

Die Religionspädagogik steht an zentraler Stelle von Religion und Glauben, denn sie bildet den Schnittpunkt zwischen Glaubensinhalten und den konkreten Menschen. Forschung und Lehre in der Theologie, Glaubensweitergabe in den Gemeinden, aber auch Religions- und Ethikunterricht werden von religionspädagogischen Überlegungen geprägt.
Dieser Band, der mittlerweile in zweiter, durchgesehener Auflage vorliegt, liefert eine grundlegende Einführung in die Grundlagen religionspädagogischen Denkens und Handelns. Er vermittelt in präziser und klarer Sprache einerseits die theoretischen Grundlagen der Religionspädagogik, andererseits führt er zu einem vertieften Verständnis konkreter Praxisfelder religiösen Lehrens und Lernens. An zentralen Leitbegriffen wie ›Bildung‹, ›Identität‹, ›Beziehung‹, etc. werden die Grundprinzipien und Arbeitsweisen der Religionspädagogik abgesteckt. Überblickwissen und exemplarische Vertiefungen wechseln sich ab und bieten so einen fundierten Zugang zur gesamten Disziplin und ihren Praxisfeldern. Zahlreiche Schemata visualisieren zentrale Inhalte des Buches.

Beschreibung

In Schule, Universität und Gemeinden sind pädagogische Fragen von grundlegender Bedeutung, da mit ihrer Hilfe religiöse Probleme greifbar und diskutierbar werden. Diese Einführung in die Religionspädagogik erläutert die praktischen und theoretischen Aspekte der Vermittlung von Glaubensinhalten klar, anschaulich und didaktisch gut aufbereitet.

Beschreibung

Prof. Dr. Reinhold Boschki, geb. 1961, ist Professor für Religionspädagogik, religiöse Erwachsenenbildung und Homiletik an der Universität Bonn. Er ist Mitglied in zahlreichen nationalen und internationalen religionspädagogischen Organisationen und hat u.a. einen Schwerpunkt in interreligiöser Bildung. Zahlreiche Veröffentlichungen, bei der WBG u.a. »Einführung in die Religionspädagogik« (2008).

Inhaltsverzeichnis

  • Front Cover
  • Titel
  • Impressum
  • Inhalt
  • Allgemeines Vorwort
  • Vorwort zur dritten Auflage
  • Einführende Begründung für religiöse Bildung in der ,flüchtigen Moderne‘
  • Leitbegriff ,Transformation‘
  • Religionspädagogische Grundoptionen
  • Erste Begriffsklärungen
  • A. Biblische, Historische und Systematisch-theologische Zugänge
  • 1. Religiöses Lehren und Lernen in der Bibel
  • 2. Religiöses Lehren und Lernen von der frühen Kirche bis zur Entstehung der Religionspädagogik als wissenschaftlicher Disziplin
  • 3. Theologische Anthropologie als Grundlage religionspädagogischen Denkens und Handelns
  • Ertrag: Religionspädagogische Grundoptionen (I)
  • B. Sozial- und Erziehungswissenschaftliche Zugänge
  • 4. Soziologische, religionssoziologische Perspektive
  • 5. Entwicklungspsychologische, religionspsychologische Perspektive
  • 6. Erziehungswissenschaftliche Perspektive
  • C. Übergreifende Theorie Religiöser Bildung
  • 7. Heutige Religionspädagogik im Überblick
  • 8. Aktuelle religionspädagogische Diskussionsfelder
  • 9. Religiöse Bildung: inhalts-, subjekt- und beziehungsorientiert
  • D. Religionsdidaktische Realisierungen
  • 10. Lernorte
  • 11. Lernarten: Religionsdidaktische Realisierungen
  • 12. Lernwege
  • Ertrag: Religionspädagogische Grundoptionen (IV)
  • Literaturverzeichnis
  • Register
  • Back Cover

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