Entwicklung, Durchführung und Evaluation eines Trainings für versorgende Angehörige von Menschen mit Demenz zur Verbesserung der Lebenssituation der Angehörigen und des erkrankten Familienmitglieds
Katharina Neumeyer
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Katharina Neumeyer, Entwicklung, Durchführung und Evaluation eines Trainings für versorgende Angehörige von Menschen mit Demenz zur Verbesserung der Lebenssituation der Angehörigen und des erkrankten Familienmitglieds (2012), Logos Verlag, Berlin, ISBN: 9783832598808
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Beschreibung / Abstract
Ziel der vorliegenden Arbeit ist die Überprüfung der Wirksamkeit einer theoretisch fundierte Trainingsmaßnahme, die dazu entwickelt wurde, die Lebenssituation von versorgenden Angehörigen demenzkranker Menschen sowie von deren erkrankten Familienmitgliedern zu verbessern. Hierbei sollten vor allem die kurzfristige Beanspruchung und die langfristigen Beanspruchungsfolgen der versorgenden Angehörigen durch eine Steigerung der Ressourcen verringert sowie die Lebensqualität der demenzkranken Familienmitglieder gesteigert werden. Zu diesem Zweck wurde zunächst auf der Basis eines Stressmodells für Angehörige von Demenzkranken und dem Belastungs-Beanspruchungskonzept ein Modell entwickelt, das zielgruppenspezifisch die relevanten Variablen der komplexen Belastungssituation versorgender Angehörigen integriert. Dieses Modell bildet die Grundlage der vorliegenden Studie. Weiterhin wurde für die Intervention das in einer vorangegangenen Studie entwickelte Kommunikationstraining weiterentwickelt und um ein Training zum Umgang mit herausforderndem Verhalten erweitert. Zur Evaluation der Trainings wurde eine Interventionsstudie mit Prozesserhebung durchgeführt. Es konnten hypothesenkonform die Ressourcen der Teilnehmer gesteigert und die negative Affektivität sowie die Depressionswerte der Teilnehmer reduziert werden. Die vermutete Steigerung der Lebensqualität der demenzkranken Menschen konnte nicht abgebildet werden. Die Ergebnisse der Trainingsevaluation bestätigen die Bedeutung der Themen "Kommunikation" und "herausforderndes Verhalten" in Interventionen für versorgende Angehörige demenzkranker Menschen zur Verbesserung deren Lebenssituation.
Inhaltsverzeichnis
- BEGINN
- Tabellenverzeichnis
- Abbildungsverzeichnis
- 1 Einleitung
- 2 Theorie
- 2.1 Die Situation versorgender Angehöriger von demenzkranken Menschen
- 2.2 Theoretischer Hintergrund der Studie
- 2.3 Theoretische Grundlage der Trainings
- 2.4 Zentrale Fragestellungen
- 2.5 Hypothesen
- 3 Methode
- 3.1 Vorstudie
- 3.2 Untersuchungsdesign der Hauptstudie
- 3.3 Prozedere der Hauptstudie
- 3.4 Instrumente der Datenerhebung der Hauptstudie
- 3.5 Stichprobe der Hauptstudie
- 3.6 Beschreibung der Intervention der Hauptstudie
- 3.7 Studie zur Schulungsreihe “Hilfe beim Helfen†
- 4 Ergebnisse
- 4.1 Interventionsevaluation
- 4.2 Interventionsevaluation der Schulungsreihe “Hilfe beim Helfen†
- 5 Zusammenfassung und Diskussion
- 5.1 Zusammenfassung und Diskussion der Ergebnisse der Interventionsevaluation
- 5.2 Zusammenfassung und Diskussion der Ergebnisse der Schulungsreihe “Hilfe beim Helfen†
- 5.3 Diskussion der Datenerhebung
- 5.4 Limitationen
- 5.5 Gesamtdiskussion und Implikationen
- 6 Zusammenfassung
- 7 Abstract
- Literaturverzeichnis
- Anhang
- A.1 Erhebungsinstrumente
- A.2 Trainingsunterlagen