Wenn Schüler im Unterricht auffallen
Yehya und andere, die durch ihr Verhalten auf sich aufmerksam machen
Susanne Thurn
Diese Publikation zitieren
Susanne Thurn, Wenn Schüler im Unterricht auffallen (2016), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2016 #11, S.6
88
Accesses
Accesses
Beschreibung / Abstract
Schülerinnen und Schüler, die ihre ´Gefühls- und Verhaltensstörungen´ in auffälligem Verhalten zeigen, wollen vor allem eines: auf sich und ihre Not aufmerksam machen, zeigen, dass mit ihrer Welt etwas nicht stimmt, sie Hilfe brauchen, weil sie alleine keine Auswege mehr finden. Sie wollen gesehen werden, sich als wichtig erleben, auf sich stolz sein dürfen. Sie fordern uns heraus, weil sie uns brauchen.