Beitrag: Unterrichtsqualität und Lehrerkooperation an Gemeinschaftsschulen
Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung in Baden-Württemberg
Thorsten Bohl, Eva-Maria Bennemann, Andrea Batzel-Kremer, Elisabeth Hahn und Sibylle Meissner
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Thorsten Bohl, Eva-Maria Bennemann, Andrea Batzel-Kremer, Elisabeth Hahn, Sibylle Meissner, Beitrag: Unterrichtsqualität und Lehrerkooperation an Gemeinschaftsschulen
(2016), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2016 #10, S.36
(2016), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2016 #10, S.36
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Accesses
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Beschreibung / Abstract
Empirische Befunde zum längeren gemeinsamen Lernen sind immer noch selten. Da integrierte Schulformen in vielen Bundesländern erprobt werden, sollten Schulen und Bildungspolitik erfahren, was wir über Entwicklungsprozesse bei der Implementation des längeren gemeinsamen Lernens wissen. Deshalb nach den Befunden aus Berlin in den Ausgaben 7-8/2016 und 9/2016 hier ausgewählte Ergebnisse aus Baden-Württemberg.