Strukturierende Moderation während desUnterrichts
Anregungen zur Moderation einer Gesamtplanung und einzelner Lerneinheiten
Cerstin Henning
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Cerstin Henning, Strukturierende Moderation während desUnterrichts (2016), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2016 #08, S.49
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Beschreibung / Abstract
Mit welchen Varianten strukturierender Moderation kann ich die Unterrichtsstruktur gemeinsam mit meiner Klasse planen und reflektieren und so für Transparenz des Lernprozesses sorgen? Beispiele für die Abfrage von Lernvoraussetzungen als Basis für die gemeinsame Planung der Vorgehensweise, für die Festlegung individueller Schwerpunkte und für die Reflexion des Lernprozesses durch die Schülerinnen und Schüler.