Eine Unterrichtsstunde durch klare Strukturen gestalten
Lehrersteuerung zu Beginn und zum Abschluss einer Stunde
Birgit Alam
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Birgit Alam, Eine Unterrichtsstunde durch klare Strukturen gestalten (2016), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2016 #08, S.44
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Beschreibung / Abstract
Strukturierende Moderation, klare Strukturen schaffen, Lernprozesse steuern - ähnliche Begriffe für ein Anliegen: Die Schaffung von guten Bedingungen für das Lernen der Schülerinnen und Schüler. Was kann ich dazu im Rahmen einer Unterrichtsstunde tun? Wie kann ich einen strukturierten Beginn moderieren, wie den Verstehensprozess moderieren und wie die Reflexion zum Schluss der Stunde strukturieren?