Auf dem Weg zur Bildung

Individuelle Bildungsreisen als Horizonterweiterung

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Silke Allmann (Hg.), Denise Dazert (Hg.), Auf dem Weg zur Bildung (2016), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISBN: 9783779944102

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Beschreibung / Abstract

In der Fokussierung auf den Prozesscharakter und vor dem Verständnis von Bildung als Weg werden in diesem Buch individuelle Bildungszugänge im Kontext des lebenslangen Lernens betrachtet.

Die Bildungsreise als ein schon in der Antike bewährtes und im bürgerlichen Bildungsideal tradiertes Bildungskonzept weist viele Elemente der Grand Tour auf, grenzt sich jedoch um 1800 von adeligen Werten/Lebensformen ab. Die Reise als persönlicher Bildungsweg im Sinne einer Horizonterweiterung im humanistisch-aufgeklärten Sinne strebt nunmehr Anschauung, eigene Erkenntnisgewinnung und Entfaltung individueller Anlagen/Kräfte sowie Entdeckung und Entwicklung der Persönlichkeit an. In der Fokussierung auf den Prozesscharakter und vor dem Verständnis von Bildung als Weg werden zu Ehren von Winfried Rösler individuelle Bildungswege im Kontext des lebenslangen Lernens betrachtet.

Beschreibung

Silke Allmann ist als akademische Oberrätin im akademischen Mittelbau der Universität Koblenz-Landau am Campus Koblenz an der Seite von Winfried Rösler tätig.
Denise Dazert sammelte nach ihrer Ausbildung zur Erzieherin berufliche Erfahrungen in den Bereichen Frühkindliche Pädagogik und Sonderpädagogik. Darauf folgte 2006–2010 das Studium Diplom Erziehungswissenschaft mit den Schwerpunkten Frühkindliche Pädagogik und Erwachsenenbildung. Seit 2011 arbeitet sie als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut Pädagogik der Universität Koblenz-Landau, Campus Koblenz im Arbeitsbereich Allgemeine Pädagogik.

Inhaltsverzeichnis

  • BEGINN
  • Inhalt
  • Auf dem Weg zur Bildung. Individuelle Bildungsreisen als Horizonterweiterung. Zur Einleitung (Silke Allmann und Denise Dazert)
  • Teil I Die Bildungsreise als Grenzüberschreitung, Öffnung von Räumen, Bildungsaufgabe oder Bildungschance
  • Konfuzius und die Suche nach Ordnung: Eine Reise in die chinesische Vergangenheit (Roswitha Grassl)
  • Durch das Land der Wilden und Barbaren. Mit Schiller (und Humboldt) von „Bologna“ zu den gebildeten Menschen (Rudolf Lüthe)
  • Das Jahrhundert der Aufklärung: Bildung und Erziehung des Menschen zu einem „allseitig gebildeten und tugendhaften Individuum“ (Claudia di Pianduni)
  • „Wär ich nicht träges Fleisch,wär ich nur Geist“ Das Motiv der Ferne und des Reisen(den)s in Shakespeares Werk (Ute Hartmann)
  • Denken im Raum – Wohnen, Reisen und Bilden mit Heidegger (Patrick Vetter)
  • Spiegelungen von Reise- und Bildungswelten. Facetten aus der Koblenzer Geschichte des 18. und 19. Jahrhunderts (Nicole Hoffmann)
  • Teil II Die Bildungsreise als Prozess zur innerlichen Reifung, Irritation im Bildungsprozess oder Bildungserlebnis
  • Kinder, Kreidezeit und Dinosaurier − Literarische Reisen von Kindern in die Urzeit (Ekkehard Ossowski)
  • Ein Held reist in die Postmoderne: Superhelden, Superkräfte und die Pädagogik im Wandel der Zeit (Henning Pätzold)
  • Gescheiterte Bildungsbemühungen. Die Lehrerin in Mädchen in Uniform (1931) und Cracks (2009) (Norbert Neumann)
  • Wenn einer eine Reise tut… oder: Es könnte so authentisch sein. Aber diese Menschen da vorne!Vom Bildungswert des Reisens (Franz Josef Witsch-Rothmund)
  • Quasi una Sonata − Eine Bildungsreise als Entdeckung der Dialektik (Peter Rödler)
  • Bildungsreise als Reise zu sich selbst – der moderne Weg der Selbstbildung in Klöstern (Inka Engel)
  • Der erlaubte Exzess. Über das „Management“ der Gefühle in Festen, Feiern und Events (Winfried Gebhardt)
  • Die Autorinnen und Autoren

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