Schüler unterrichten Schüler
Peer-Teaching als spannende Unterrichtsform
Markku Sparwald und Hannu Sparwald
Diese Publikation zitieren
Markku Sparwald, Hannu Sparwald, Schüler unterrichten Schüler (2016), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2016 #02, S.30
78
Accesses
Accesses
Beschreibung / Abstract
Unterricht wird vor allem dann langweilig, wenn sich stets das Gleiche wiederholt. Die didaktische Monokultur kann Spannung und Neugier töten. Abhilfe schafft ein Rollentausch. Werden die Schüler als Lehrer gefordert, müssen sie die Perspektive wechseln und darüber nachdenken, wie sie Inhalte vermitteln können. Das ist reizvoll und spannend. Worauf muss man dabei achten?