Feedbackkultur in den Schulalltag integrieren
Wir sind gemeinsam für gelingendes Lernen verantwortlch
Barbara Graf, Vanessa Morlok und Bärbel Benz
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Barbara Graf, Vanessa Morlok, Bärbel Benz, Feedbackkultur in den Schulalltag integrieren (2014), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2014 #04, S.30
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Beschreibung / Abstract
Feedbackarbeit für alle verbindlich machen, ist ein hoher Anspruch. Wie kann es gelingen, diesen Prozess zu initiieren? Welche Formen von Feedback eignen sich für den Einstieg? Wie kann die Feedbackarbeit immer wieder an die Entwicklung angepasst werden und wie lässt sich der Anspruch an eine gemeinsame Verantwortung für das Lernen in die Praxis umsetzen? Ein für alle Beteiligten ermutigender Beitrag.