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Kontextualisierte Erfassung von Lehrerkompetenzen

Einführung in den Thementeil

Johannes König

Produktinformationen

Autor: Johannes König
Verlag: Beltz Juventa
Erscheinungstermin (elektronische Fassung): 2015-05-04
Seiten: 5
Format: PDF (0.23 MB)
Paket: Zeitschrift für Pädagogik [385]

Zeitschrift für Pädagogik

ISSN: 0044-3247
Ausgabe: 2015, #03, S. 305

Hinweis: Diese Publikation ist mit einer Open Access Lizenz veröffentlicht worden.

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Johannes König, Kontextualisierte Erfassung von Lehrerkompetenzen (2015), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0044-3247, 2015 #03, S.305

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