Die Schüler und Schülerinnenmotivieren und kognitiv aktivieren
Serie: Basiskompetenzen für den Unterricht 2. Folge
Ulf Mühlhausen
Diese Publikation zitieren
Ulf Mühlhausen, Die Schüler und Schülerinnen
motivieren und kognitiv aktivieren (2015), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2015 #02, S.42
motivieren und kognitiv aktivieren (2015), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2015 #02, S.42
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Beschreibung / Abstract
Motivation und kognitive Aktivierung sind Voraussetzung für einen gelingenden Unterricht und deshalb eine Basiskompetenz für den Unterricht. Nur ein(e) interessierte(r) Schüler(in) wird nachhaltig lernen, nur ein(e) geistig aktive(r) Schüler(in) wird Informationen erfolgreich abspeichern. Welche Formen der kognitiven Aktivierung gibt es? Und worauf sollte eine Lehrkraft achten, um den Unterricht motivierend und aktivierend zu gestalten?