Den Unterricht sachdienlich strukturieren und moderieren
Frank Nix
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Frank Nix, Den Unterricht sachdienlich strukturieren und moderieren (2015), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2015 #01, S.42
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Beschreibung / Abstract
Unterrichtsforschung und Alltagserfahrung stimmen überein: Für den Erfolg von Unterricht ist wichtig, dass er gut strukturiert ist. Eine Basiskompetenz von Lehrern besteht deshalb im sachdienlichen Strukturieren und Moderieren des Unterrichts: Wie kann er den Schülern Orientierung darüber bieten, was sie wissen und können sollen? Wie lässt er sich so organisieren, dass ungestörtes Lernen möglich ist?