Sexuelle und geschlechtliche Vielfalt in einer Schule der Vielfalt
Frank G. Pohl
Diese Publikation zitieren
Frank G. Pohl, Sexuelle und geschlechtliche Vielfalt in einer Schule der Vielfalt (2015), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0340-8469, 2015 #2, S.26
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Beschreibung / Abstract
Schule ist ein homophober Ort. Um der homo- und transphoben Realität an deutschen Schulen entgegenzuwirken, ist pädagogische und didaktische Beratung von pädagogischen Fachkräften erforderlich, besonders in der Aus- und Fortbildung - und zwar von Anfang an. Um der Tabuisierung entgegenzuwirken, ist es notwendig, im Bildungs- und Jugendhilfebereich LSBTI*Q-Themen sichtbar zu machen, auch durch Symbole der Akzeptanz. Ein Best-Practice-Beispiel dafür ist das Come in - Wir sind offen-Schild, das Schulen im Rahmen des Antidiskriminierungsprojekts Schule der Vielfalt anbringen.