Politische Bildung in der aktiven Bürgergesellschaft. Volkshochschulen als Promotoren neuer Sozialbewegungen
Günter Hinken
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Günter Hinken, Politische Bildung in der aktiven Bürgergesellschaft. Volkshochschulen als Promotoren neuer Sozialbewegungen (27.04.2024), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0943-5484, 2013 #04, S.260
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Beschreibung / Abstract
Seit jeher haben sich die Volkshochschulen als gesellschaftspolitische Foren ihrer jeweiligen Kommunen gesehen: Sie waren und sind Orte der gesellschaftspolitischen Diskussion vor Ort und Ansprechpartnerinnen verschiedener gesellschaftlicher Gruppen, mit denen sie Kooperationsprojekte durchführen. Seit einigen Jahren sind die Volkshochschulen aber auch von Entwicklungen betroffen, die gerade die politische Bildungsarbeit erschüttern: Sowohl die Veränderung des individuellen (Weiter-)Bildungsverhaltens als auch die z.T. drastischen Sparbeschlüsse kommunaler Entscheidungsträger tangieren das politische Weiterbildungsprogramm vieler Volkshochschulen sowie die finanziellen Grundlagen für ihre Umsetzung in erheblichem Maße.