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Teilhabe und Selbstbestimmung oder Wege ins Abseits?

Brigitte Schumann

Diese Publikation zitieren

Brigitte Schumann, Teilhabe und Selbstbestimmung oder Wege ins Abseits? (27.09.2021), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0943-8394, 2010 #1, S.34

Getrackt seit 05/2018

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Beschreibung / Abstract

Am Beispiel von NRW wird exemplarisch aufgezeigt, wie es Kindern mit Behinderungen und Entwicklungsproblemen in der Regel in Deutschland ergeht, wenn sie im Anschluss an den Gemeinsamen Unterricht (GU) der Grundschule das Lernen mit Kindern ohne Behinderungen und Beeinträchtigungen in den allgemein bildenden Schulen fortsetzen wollen. Dabei wird deutlich, dass die gegenwärtige Praxis der UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen gänzlich zuwiderläuft. Die völkerrechtlichen Verpflichtungen sind ohne eine grundlegende Strukturreform und einen tiefgreifenden bildungspolitischen Kurswechsel in Deutschland nicht umzusetzen.

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