Bildungsarbeit mit unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen - Theoretische Grundlagen, praktische Erfahrungen und Perspektiven
Arne Schäfer
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Arne Schäfer, Bildungsarbeit mit unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen - Theoretische Grundlagen, praktische Erfahrungen und Perspektiven (27.04.2024), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 1432-6000, 2013 #1, S.70
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Beschreibung / Abstract
Abstract: Anhand eines Projektbeispiels aus der pädagogischen Praxis behandelt der Beitrag die Potenziale der außerschulischen Bildungsarbeit mit unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen, die einen wichtigen Beitrag zur Lebensbewältigung leisten kann. Jugendbildungsstätten werden vor diesem Hintergrund als bedeutende Lernorte für junge Flüchtlinge beschrieben, da sie Bewältigungsaktivitäten in Bildungs- und Freizeitinstitutionen erweitern sowie neuartige Thematisierungsmöglichkeiten eröffnen können.
Schlüsselwörter: außerschulische Jugendbildung, unbegleitete minderjährige Flüchtlinge, Lebensbewältigung
Schlüsselwörter: außerschulische Jugendbildung, unbegleitete minderjährige Flüchtlinge, Lebensbewältigung