Lehrergesundheit
AGIL - das Präventionsprogramm für Arbeit und Gesundheit im Lehrerberuf
Dirk Lehr, Stefan Koch, Maren Bracht, Stefan Ueing und Nadia Sosnowsky-Waschek
Diese Publikation zitieren
Dirk Lehr, Stefan Koch, Maren Bracht, Stefan Ueing, Nadia Sosnowsky-Waschek, Andreas Hillert (Hg.), Lehrergesundheit (2011), Schattauer Verlag (Thieme), Stuttgart, ISBN: 9783794566877
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Beschreibung / Abstract
Gesundheit und Lehrerberuf – ein Widerspruch?
Lehrer zu sein ist kein Zuckerschlecken, sondern zunehmend mit erheblichen Belastungen verbunden. Die Folge: Viele Lehrerinnen und Lehrer leiden unter chronischem Berufsstress, werden psychisch oder körperlich krank und müssen vorzeitig aus ihrem Beruf ausscheiden. Wie kann man dieser Entwicklung vorbeugen?
AGIL, „Arbeit und Gesundheit im Lehrerberuf“, ist ein auf die spezielle Situation von Lehrerinnen und Lehrern ausgerichtetes Präventionsprogramm. Es ermöglicht, berufsspezifische Belastungsfaktoren zu erkennen, beruflichen Stress zu bewältigen und langfristig die Gesundheit und Lebensqualität zu verbessern. Die Module des Programms enthalten fundierte Informationen, praktische Anleitungen, Arbeitsblätter und Übungen zu:
* dem Phänomen Stress und den Möglichkeiten der Stressprävention
* der Entwicklung individueller Stressbewältigungsstrategien
* handlungsorientierten Lösungen von Problemsituationen im Schulalltag
* der Verbesserung der Erholungsfähigkeit
Ein praxiserprobtes Manual nicht nur für Kursleiter, sondern auch für Schulpsychologen, Psychotherapeuten, Supervisoren, Lehrerinnen und Lehrer.
Lehrer zu sein ist kein Zuckerschlecken, sondern zunehmend mit erheblichen Belastungen verbunden. Die Folge: Viele Lehrerinnen und Lehrer leiden unter chronischem Berufsstress, werden psychisch oder körperlich krank und müssen vorzeitig aus ihrem Beruf ausscheiden. Wie kann man dieser Entwicklung vorbeugen?
AGIL, „Arbeit und Gesundheit im Lehrerberuf“, ist ein auf die spezielle Situation von Lehrerinnen und Lehrern ausgerichtetes Präventionsprogramm. Es ermöglicht, berufsspezifische Belastungsfaktoren zu erkennen, beruflichen Stress zu bewältigen und langfristig die Gesundheit und Lebensqualität zu verbessern. Die Module des Programms enthalten fundierte Informationen, praktische Anleitungen, Arbeitsblätter und Übungen zu:
* dem Phänomen Stress und den Möglichkeiten der Stressprävention
* der Entwicklung individueller Stressbewältigungsstrategien
* handlungsorientierten Lösungen von Problemsituationen im Schulalltag
* der Verbesserung der Erholungsfähigkeit
Ein praxiserprobtes Manual nicht nur für Kursleiter, sondern auch für Schulpsychologen, Psychotherapeuten, Supervisoren, Lehrerinnen und Lehrer.
Beschreibung
Hillert u.a.: Lehrergesundheit
AGIL, „Arbeit und Gesundheit im Lehrerberuf“, ist ein auf die spezielle Situation von Lehrerinnen und Lehrern ausgerichtetes Präventionsprogramm. Es ermöglicht, berufsspezifische Belastungsfaktoren zu erkennen, beruflichen Stress zu bewältigen und langfristig die Gesundheit und Lebensqualität zu verbessern. Fundierte Informationen, praktische Anleitungen, Arbeitsblätter und Übungen zu Stressprävention und -bewältigung sowie Lösungen bei Problemsituationen im Schulalltag und Tipps zur Verbesserung der Erholungsfähigkeit! Alle Arbeitsblätter sind auch online verfügbar.
AGIL, „Arbeit und Gesundheit im Lehrerberuf“, ist ein auf die spezielle Situation von Lehrerinnen und Lehrern ausgerichtetes Präventionsprogramm. Es ermöglicht, berufsspezifische Belastungsfaktoren zu erkennen, beruflichen Stress zu bewältigen und langfristig die Gesundheit und Lebensqualität zu verbessern. Fundierte Informationen, praktische Anleitungen, Arbeitsblätter und Übungen zu Stressprävention und -bewältigung sowie Lösungen bei Problemsituationen im Schulalltag und Tipps zur Verbesserung der Erholungsfähigkeit! Alle Arbeitsblätter sind auch online verfügbar.
Beschreibung
Herausgegeben von:
Prof. Dr. phil. Dr. med. Andreas Hillert
Facharzt für Psychotherapeutische Medizin, Psychiatrie und Psychotherapie. Chefarzt an der medizinisch-psychosomatischen Klinik Roseneck, Schön Kliniken, Prien am Chiemsee.
Prof. Dr. phil. Dr. med. Andreas Hillert
Facharzt für Psychotherapeutische Medizin, Psychiatrie und Psychotherapie. Chefarzt an der medizinisch-psychosomatischen Klinik Roseneck, Schön Kliniken, Prien am Chiemsee.
Inhaltsverzeichnis
- Cover
- Inhalt
- I Theorie
- 1 Einleitung
- 2 Gesundheit und Lehrerberuf – ein Widerspruch?
- 3 AGIL – Wie alles begann oder Warum sind so viele der in psychosomatischen Kliniken behandelten Patienten Lehrer?
- 4 Worin sich kranke und gesunde Lehrer unterscheiden
- 5 Was ist das Besondere an AGIL?
- 6 Die vier AGIL-Module
- 7 AGIL – Evaluation im klinischen Setting
- 8 Praktische Vorbemerkungen
- II Das Manual
- 1 Basismodul
- 2 Modul „Denkbarkeit“
- 3 Modul „Möglichkeiten“
- 4 Modul „Erholung“
- 5 Zusatzmodule
- III Anhang
- AGIL-Arbeitsblätter
- Sachverzeichnis