Eigenverantwortliches Arbeiten und Lernen
Bausteine für den Fachunterricht
Heinz Klippert
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Heinz Klippert, Eigenverantwortliches Arbeiten und Lernen (2007), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISBN: 9783407291240
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Beschreibung / Abstract
100 Lernarrangements/Lernspiralen zum eigenverantwortlichen Arbeiten und Lernen im Fachunterricht.
So können Lehrkräfte mit relativ einfachen Mitteln eine höchst vielgestaltige und effektive Unterrichtsmethodik auf die Beine stellen. Damit ist gewährleistet, dass grundlegende Arbeits-, Kommunikations- und Kooperationstechniken gepflegt werden.
Schülerinnen und Schüler lernen, selbstständig und planvoll Aufgaben und Probleme zu lösen, Verantwortung zu übernehmen und Eigeninitiative zu zeigen, Wissen gekonnt zu erwerben und sinnfällig zu strukturieren, moderne Medien zu nutzen und gezielt zu recherchieren, in Gruppen zu arbeiten und überzeugend zu präsentieren.
So können Lehrkräfte mit relativ einfachen Mitteln eine höchst vielgestaltige und effektive Unterrichtsmethodik auf die Beine stellen. Damit ist gewährleistet, dass grundlegende Arbeits-, Kommunikations- und Kooperationstechniken gepflegt werden.
Schülerinnen und Schüler lernen, selbstständig und planvoll Aufgaben und Probleme zu lösen, Verantwortung zu übernehmen und Eigeninitiative zu zeigen, Wissen gekonnt zu erwerben und sinnfällig zu strukturieren, moderne Medien zu nutzen und gezielt zu recherchieren, in Gruppen zu arbeiten und überzeugend zu präsentieren.
Beschreibung
Dr. Heinz Klippert, Diplom-Ökonom; Lehrerausbildung und Lehrertätigkeit in Hessen; Dozent, Trainer und Berater in der Lehrerfortbildung. Verfasser zahlreicher Bücher zur Methodik und Didaktik des Unterrichts sowie zum Aufgabenfeld Schul- und Unterrichtsentwicklung.
Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
- BEGINN
- Unbenannt
- Inhaltsverzeichnis
- Vorwort
- Einleitung
- I. EVA - Eine Perspektive für LehrerInnen wie SchülerInnen
- 1. Lehren und Lernen im Umbruch - Eine Problemskizze
- 2. Eigenverantwortliches Arbeiten und Lernenals Perspektive
- II. EVA konkret - Lernspiralen zu ausgewählten Fachgebieten
- 1. EVA-Beispiele aus dem sozialwissenschaftlichen Bereich
- 2. EVA-Beispiele aus dem Bereichdes Deutschunterrichts
- 3. EVA-Beispiele aus dem Bereich des Fremdsprachenunterrichts
- 4. EVA-Beispiele aus dem mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich
- III. Konsequenzen für den schulinternen Umsetzungsprozess
- 1. Schnupperseminare mit EVA-Schwerpunkt
- 2. EVA als Thema eines Pädagogischen Tages
- 3. Workshops zur Materialerstellung
- 4. Externe Innovationsexperten als »Helfer«
- 5. Gezielte Teamarbeit und Teamentwicklung
- 6. Durchdachte Fahrpläne für die Umsetzung
- 7. Der Klassenraum als »Lernwerkstatt«
- 8. Konsequente Elternarbeit in Sachen EVA
- 9. Die Schulleitung als unterstützende Instanz
- 10. Fazit: EVA als Kern des Schulprogramms
- Literaturverzeichnis