Unterrichtsvorbereitung leicht gemacht

80 Bausteine zur Förderung selbstständigen Lernens

Heinz Klippert

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Heinz Klippert, Unterrichtsvorbereitung leicht gemacht (2012), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISBN: 9783407291660

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Beschreibung / Abstract

Die Krux vieler Lehrer: Gerne würden sie ihren Unterricht anspruchsvoller gestalten, doch ihnen fehlt schlicht die Zeit zur Vorbereitung. Dieses Problem löst der Unterrichtsreformer Heinz Klippert mit seinem neuen Buch. Er zeigt, dass wirksamer Unterricht bestimmten Grundmustern folgt, und dokumentiert 80 Unterrichtsabläufe.

Planen Sie Ihren Unterricht mit Klipperts Lernspiralen: Weil wirksamer Unterricht bestimmten Grundmustern folgt, können Sie ausgehend von Ihrer Grundidee den passenden Ablauf nachschlagen. Ganz gleich, ob Sie in Ihrer Stunde einen Sachtext, einen Kurzfilm oder eine Rechercheaufgabe bearbeiten möchten, mit diesen 80 Bausteinen lässt sich ein anspruchsvoller Unterricht schnell und sicher vorbereiten.

Aus dem Inhalt:
• Was wirksamen Unterricht auszeichnet
• Problemfeld Unterrichtsvorbereitung
• Mit Lernspiralen zu mehr Zeitökonomie
• Die Lernspiralen als Ideenspeicher
• Lehrerkooperation als Königsweg
• Professionelle Materialarchivierung
• Neue Formen der Leistungsmessung
• Konsequenzen für die Lehrerbildung

Beschreibung

Dr. Heinz Klippert, Diplom-Ökonom; Lehrerausbildung und Lehrertätigkeit in Hessen; Dozent, Trainer und Berater in der Lehrerfortbildung. Verfasser zahlreicher Bücher zur Methodik und Didaktik des Unterrichts sowie zum Aufgabenfeld Schul- und Unterrichtsentwicklung.

Leseprobe

Inhaltsverzeichnis

  • BEGINN
  • Inhalt
  • Vorwort
  • Einleitung
  • I. Grundlegendes zum Aufgabenfeld Lernplanung
  • 1. Was wirksamen Unterricht auszeichnet
  • 2. Problemfeld Unterrichtsvorbereitung
  • 3. Mit Lernspiralen zu mehr Zeitökonomie
  • II. Konkrete Bausteine zur Unterrichtsvorbereitung
  • 1. Lernspiralen zur Mobilisierungvon Vorwissen
  • 2. Lernspiralen zum Arbeitenan und mit Texten
  • 3. Lernspiralen zum Aufarbeiten von Vorträgen
  • 4. Lernspiralen zum Erschließen von AV-Medien
  • 5. Lernspiralen zum Arbeiten mit Arbeitsblättern
  • 6. Lernspiralen zur Arbeit mit Nachschlagewerken
  • 7. Lernspiralen zum Bearbeiten von Wahlaufgaben
  • 8. Lernspiralen mit Schwerpunkt Interaktionslernen
  • 9. Lernspiralen zur Lösung komplexer Werkaufgaben
  • III. Abschließende Tipps zur praktischen Umsetzung
  • 1. Die Lernspiralen als Ideenspeicher
  • 2. Lehrerkooperation als Königsweg
  • 3. Die Schulleitung muss mitspielen
  • 4. Professionelle Materialarchivierung
  • 5. Neue Formen der Leistungsmessung
  • 6. Konsequenzen für die Lehrerbildung
  • 7. Fazit: Lehrerentlastung ist möglich
  • Glossar
  • Literaturverzeichnis

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