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Entwicklungspsychologie

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Diese Publikation zitieren

Rolf Oerter(Hg.), Leo Montada(Hg.), Entwicklungspsychologie (2008), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISBN: 9783621278478

Getrackt seit 05/2018

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Quotes

Beschreibung / Abstract

alle klassischen Entwicklungsthemen über den gesamten Lebensverlauf
• alle Lebensalter, von der vorgeburtlichen Entwicklung bis ins hohe Alter,
• die wesentlichen Einflussgrößen auf menschliche Entwicklung,
• alle Bereiche psychischer, geistiger und sozialer Entwicklung,
• wichtige Anwendungsbereiche der Entwicklungspsychologie wie etwa die schulische Förderung

die Themen in aktuellen öffentlichen Debatten, u.a. Familien in allen Varianten, Frühförderung, Schulleistungen, Hochbegabung, Integration von Migranten, antisoziales Verhalten, Umgang mit Medien, produktives Leben im Alter

die Wissensgrundlagen für alle relevanten Praxisfelder von der vorgeburtlichen Entwicklung bis ins hohe Alter

neue didaktische Elemente
• Denkanstöße und knifflige Fragen in jedem Kapitel zum Nach- und Weiterdenken
• zentrale Botschaften auf einen Blick
• Glossar mit den wichtigsten Begriffen
• CD-ROM mit Informationen, Definitionen, Zusammenfassungen und Fragen.

Kritik

»Eine echte Stütze für die Prüfung!« PsychoLit

Aus Rezensionen zu früheren Auflagen:

»Kann allen Psychologiestudenten uneingeschränkt empfohlen werden … Aber auch für all diejenigen, die das Studium bereits hinter sich gelassen haben und in ihrer Berufspraxis mit Kindern und Jugendlichen arbeiten, eignet sich dieses Buch weiterhin in hervorragender Weise als Nachschlagewerk und Einführung in spezielle Themenbereiche.« Zeitschrift für Klinische Psychologie, Psychiatrie und Psychotherapie

»Ein Lehrbuch, das keine Reklame mehr braucht.« www.amazon.de, newsletter/Psychologie

»Es gehört zum größten Glück eines Pädagogik-Lehrers ›den Oerter-Montada‹ in der Hand zu halten… Eine wunderbare wissenschaftliche Publikation!« PädagogikUNTERRICHT

»Es gibt kein besseres Lehrbuch über Entwicklungspsychologie als den Oerter/Montada.« Schulmagazin 5-10

»Das Standardwerk wendet sich an Studierende, ist aber auch für jeden an sich und seiner Umwelt interessierten Menschen eine wahre Fundgrube.« www.buchkatalog.de

»Das Buch wurde didaktisch und inhaltlich völlig neu aufgearbeitet und überzeugt durch konsequenten Einsatz von Merksätzen, Zusammenfassungen und Beispielen, eine übersichtliche Gliederung und nicht zuletzt durch auflockernde Cartoons und Fotos.« Main Echo

Externer Link/Add-on/CD-ROM

Leseprobe

Inhaltsverzeichnis

  • BEGINN
  • Vorwort
  • Inhalt
  • Teil I Grundlagen der Entwicklungspsychologie
  • Kapitel 1 Fragen, Konzepte, Perspektiven
  • Kapitel 2 Evolutionspsychologie und Genetik der Entwicklung
  • Kapitel 3 Neurologische Grundlagen der Entwicklung
  • Kapitel 4 Kultur, Ökologie und Entwicklung
  • Kapitel 5 Sozialisation und Erziehung im Kontext der Familie
  • Teil II Entwicklungen in einzelnen Lebensabschnitten
  • Kapitel 6 Vorgeburtliche Entwicklung und frühe Kindheit
  • Kapitel 7 Kindheit
  • Kapitel 8 Jugendalter
  • Kapitel 9 Entwicklungsaufgaben im frühen Erwachsenenalter
  • Kapitel 10 Erwachsenenalter und Alter
  • Teil III Entwicklung einzelner Funktionen
  • Kapitel 11 Entwicklung der Wahrnehmung und Psychomotorik
  • Kapitel 12 Entwicklung des Denkens
  • Kapitel 13 Entwicklung des Gedächtnisses bei Kindern und Jugendlichen
  • Kapitel 14 Sprachentwicklung
  • Kapitel 15 Tätigkeitsregulation und die Entwicklung von Motivation, Emotion, Volition
  • Kapitel 16 Moralische Entwicklung und Sozialisation
  • Kapitel 17 Entwicklung von Religiosität und Spiritualität
  • Kapitel 18 Entwicklung der Geschlechtsidentität
  • Kapitel 19 Persönlichkeits- und Selbstkonzeptentwicklung über die Lebensspanne
  • Teil IV Entwicklungspsychologie in Praxisfeldern
  • Kapitel 20 Bindung, Bindungsdesorganisation und Bindungsstörungen in der frühen Kindheit: Entwicklungsbedingungen, Prävention und Intervention
  • Kapitel 21 Elternschaft und Kleinkindbetreuung
  • Kapitel 22 Vorschulische Förderung
  • Kapitel 23 Entwicklung schulischer Leistungen
  • Kapitel 24 Lernstörungen in Teilleistungsbereichen
  • Kapitel 25 Begabung, Expertise und Hochleistungen
  • Kapitel 26 Vernachlässigung, Misshandlung und Missbrauch von Kindern
  • Kapitel 27 Gesundheit als aktiver Gestaltungsprozess im menschlichen Lebenslauf
  • Kapitel 28 Delinquenz und antisoziales Verhalten im Jugendalter
  • Kapitel 29 Akkulturation und Entwicklung: Jugendliche Immigranten
  • Kapitel 30 Jugend und Politik: Anpassung – Partizipation – Extremismus
  • Kapitel 31 Medien und Entwicklung
  • Kapitel 32 Bewältigung und Entwicklung
  • Kapitel 33 Produktives Leben im Alter: Aufgaben, Funktionen und Kompetenzen
  • Anleitung zur Benutzung der CD-ROM
  • Glossar
  • Autorenverzeichnis
  • Literaturverzeichnis
  • Personenverzeichnis
  • Sachwortverzeichnis
  • Bildnachweis

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