Lernförderliches Feedback

Gerold Brägger

Produktinformationen

Autor: Gerold Brägger
Verlag: Beltz Verlagsgruppe
Erscheinungstermin: 2022-09-01
Seiten: 9
Paket: Pädagogik [678]

Pädagogik

ISSN: 0933-422X
Ausgabe: 2022, #9, S. 14

Diese Publikation zitieren

Gerold Brägger, Lernförderliches Feedback (26.04.2024), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2022 #9, S.14

404
Accesses

Beschreibung / Abstract

Was zeichnet ein lernförderliches Feedback aus? Welche Strategien können Lehrer:innen einsetzen, um Lernende in der Zone ihrer nächsten Entwicklung zu unterstützen? Und: In welchen Lernarrangements und Aufgabenkulturen ist formatives Feedback besonders sinnvoll?

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