Religiöse Positionierungen in Bildungskreisen der ‚Gülen-Bewegung‘
Thomas Geier und Magnus Frank
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Thomas Geier, Magnus Frank, Religiöse Positionierungen in Bildungskreisen der ‚Gülen-Bewegung‘ (21.04.2024), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0044-3247, 2022 #2, S.139
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Beschreibung / Abstract
Der vorliegende Beitrag liefert zentrale Ergebnisse eines qualitativ-empirischen DFG-Forschungsprojektes zu Bildungskreisen (türk. sohbetler) der sog. ‚Gülen-Bewegung‘. Religiöse Positionierungen werden als Subjektivierungen angesichts eines dynamischen Geschehens von Diskursen um Zugehörigkeit und Differenz muslimischer Lebenswelten aufgefasst. In einer wechselseitigen Interpretation der ethnographischen und biographischen Daten lassen sich drei exemplarische Subjektivierungstopoi für das untersuchte Feld verdeutlichen.