Corona in der Seele
Was Kindern und Jugendlichen wirklich hilft
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Udo Baer, Dr. phil., Diplom-Pädagoge, ist Mitbegründer des Pädagogischen Instituts Berlin, Seminarleiter, Leiter von Forschungsprojekten, Mitbegründer der Zukunftswerkstatt "therapie kreativ", Vorsitzender der Stiftung "Würde" sowie erfolgreicher Buchautor zu Themen der Kinderpsychologie und Pädagogik.
Zur Website von Dr. Udo Baer und Dr. Gabriele Frick-Baer: https://www.baer-frick-baer.de/
Claus Koch, Dr. phil., Diplom-Psychologe ist Mitbegründer des Pädagogischen Instituts Berlin, Autor und Publizist. Als Experte für Bindungsstörungen arbeitet er seit Jahren in vielen Projekten zusammen mit Eltern, Erzieher*innen und Lehrer*innen. Zahlreiche Fachartikel und Veröffentlichungen zu Kindheit, Jugend und Bindungstheorie.
Zur Website von Dr. Claus Koch: www.clauskoch.info
Inhaltsverzeichnis
- Cover
- Inhalt
- Einleitung
- 1 Zwölf Einzelschicksale, die für viele stehen
- Mirkos Angst (12 Jahre)
- Sarahs Druck (15 Jahre)
- Tims Bauchschmerzen (9 Jahre)
- Nida spricht nicht (8 Jahre)
- Louis beißt (5 Jahre)
- Maries Schuldgefühle (5 Jahre)
- Paul verschwindet (14 Jahre)
- Eske ist einsam (11 Jahre)
- Ayla kann nichts mehr (3 Jahre)
- Max nässt wieder ein (7 Jahre)
- Esther will sterben (18 Jahre)
- Nils sieht die Welt wie durch eine Scheibe (21 Jahre)
- 2 Kinder sind Beziehungswesen
- Kinder brauchen Resonanz
- Über Urvertrauen und Einsamkeit
- Kinder haben existenzielle Bedürfnisse
- Als die Welt plötzlich unsicher wurde
- Was am Ende bleibt
- 3 Einsamkeit, Ängste und geplatzte Träume
- Zu viel mit sich allein – die Kinder
- Kontaktarmut und Ohnmachtsgefühle – die Jugendlichen
- Geplatzte Träume – die jungen Erwachsenen
- 4 Spielen vor und nach Corona
- Warum spielen Kinder?
- Dialogisches Spielen als Brücke zum anderen
- Die Bedeutung von Intermediärräumen
- Zwang, Bewertung und andere Spielkiller
- Die Bedeutung des Spiels vor, während und nach der Pandemie
- Spielen als Heilungsprozess
- 5 Corona, die Schule und das Virus der Erneuerung
- 6 Warum Gefühle bleiben und wie sie sich äußern
- Das Gedächtnis der Gefühle
- Das ungelebte Leben, das leben will
- Traumafolgen und Traumawiederbelebung
- 7 Von Troststeinen, kleinen Helden und Wunschpflanzen
- 8 Für ein gutes Leben nach der Pandemie
- Sieben Tipps, was Sie für Kinder und Jugendliche tun können
- Sieben Tipps, was Sie für sich selbst tun können
- Anhang
- Ein Blick auf die Studien
- Beiträge aus der Tagespresse