Lehrpersonen zur gemeinsamen Reflexion über Unterricht anregen
Das Projekt POLKA
Frank Lipowsky, Daniela Rzejak und Victoria Bleck
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Frank Lipowsky, Daniela Rzejak, Victoria Bleck, Lehrpersonen zur gemeinsamen Reflexion über Unterricht anregen (19.04.2024), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2020 #12, S.18
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Beschreibung / Abstract
Kooperation im Kollegium kann die Motivation der Lehrkräfte fördern, ihre Selbstwirksamkeit stärken und zu einer Weiterentwicklung des Unterrichts bei-tragen. Eine wichtige Voraussetzung dafür ist, dass Lehrpersonen ihren Unterricht in professionellen Lerngemeinschaften kriterial analysieren und reflektieren und sich hierbei auf Erkenntnisse der Wissenschaft stützen.