Capability Approach und Sozialpädagogik

Eine heilige Allianz?

Diese Publikation zitieren

Christian Niemeyer (Hg.), Sven Werner (Hg.), Eric Mührel (Hg.), Capability Approach und Sozialpädagogik (2017), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISBN: 9783779943952

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Beschreibung / Abstract

Die Beiträge des Sammelbandes ziehen eine kritische Bilanz der Rezeption des Capability Approachs in der Sozialpädagogik. Eröffnet dieser einen aktuellen ethischen Referenzrahmen für Gerechtigkeitsdiskurse oder wird er gar als Desiderat für eine vermeintliche Theorielücke angepriesen?

Der Capability Approach hat besonders in der Ausformulierung von Martha Nussbaum wie auch von Amartya Sen eine breite (sozial-)pädagogische Rezeption erfahren. Als ethischer Legitimationshorizont für Gerechtigkeitsdiskurse konnte dabei unter dem Paradigma einer Ermöglichung eines guten Lebens für Menschen (auch) in prekären Lebenslagen ein Gegengewicht zu eher rein ökonomisch orientierten Diskursen in der Sozialpädagogik eröffnet werden. In einer kritischen Bilanz der Rezeption des Capability Approach ist jedoch zu fragen, ob die Thematik des guten Lebens überhaupt einen angemessenen ethischen und gesellschaftspolitischen Horizont für die Sozialpädagogik, auch ihrer Geschichte nach, darzustellen vermag. Auf diese und andere Fragen suchen die insgesamt zwölf Beiträge dieses Buches Antworten zu geben.

Beschreibung

Eric Mührel, Dr. phil. habil., Dipl.-Päd. (Univ.), Dipl.-Soz. Arb. (FH), Professor für professionsspezifische und ethische Grundlagen sozialer Berufe, Hochschule Koblenz, Fachbereich Sozialwissenschaften.
Christian Niemeyer, Jg. 1952, Dr. phil., Dipl.-Päd., Dipl.-Psych., ist Professor für Sozialpädagogik i.R. mit dem Schwerpunkt Erziehung und Bildung und Erziehung in früher Kindheit und Herausgeber der Zeitschrift für Sozialpädagogik.
Sven Werner, Jg. 1977, Dr. phil., ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Sozialpädagogik mit Schwerpunkt Erziehung und Bildung und Erziehung in früher Kindheit an der Technischen Universität Dresden.

Inhaltsverzeichnis

  • BEGINN
  • Inhalt
  • Einleitung
  • Nietzsche & Co. vs. Nussbaum & Co. Oder: Warum die Rede vom ‚guten†˜ Leben nicht ausreicht und kritische Sozialpädagogik sich besser als Wissenschaft vom ‚richtigen†˜ (Adorno) resp. ‚besseren†˜ (Bloch) Leben neu aufstellte - Christian Niemeyer
  • Wie viel Perfektionismus darf es sein? Der Capabilities Approach und die Aufgaben der Sozialen Arbeit - Ulrich Steckmann
  • Zwischen Politischem Liberalismus und Liberalem Perfektionismus Zur Rechtfertigung des Capability Approach - Johannes Drerup
  • Soziale Arbeit als Unterstützung einer daseinsmächtigen Lebensführung – Reflexionen über das gute und richtige Leben und deren Bedeutung für eine Handlungstheorie - Dieter Röh
  • Die „Befähigung“ zu … was? Reflexionen zum Handlungsbegriff im CA1 - Bernd Birgmeier
  • Die Geheimnishaftigkeit der Person und die Würde des Menschen Kritische Anmerkungen zu den Ansprüchen von Sozialpädagogik im Blick auf den Capabilities-Approach - Markus Hundeck
  • Der Garten der Existenz und die Gesellschaft Eine mögliche Perspektive der Sozialpädagogik - Eric Mührel
  • Die Tücken der Rezeption - Lothar Böhnisch
  • Nussbaums Capability Approach und die strukturelle Analogie von erzieherischem und genetischem Enhancement - Stefan Lorenz Sorgner
  • Capability Approach und Soziale Arbeit - Michael Winkler
  • Soziale Arbeit und das Gute Leben der Kinder - Zoà« Clark
  • Soziale Arbeit, emanzipatorische Kritik und der Capabilities Ansatz - Hans-Uwe Otto & Holger Ziegler
  • Die Autorinnen und Autoren

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