Steuerung durch Bildungspolitik
Wie Politik die Schulen steuert - und was sie vernachlässigt
Wolfgang Böttcher
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Wolfgang Böttcher, Steuerung durch Bildungspolitik (2014), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2014 #05, S.44
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Beschreibung / Abstract
Die Steuerung der Bildungspolitik hat sich in den letzten Jahren deutlich verändert. Spätestens seit dem PISA-Schock spielt der "Outcome" eine zentrale Rolle. Dabei wird insbesondere die Verantwortung der einzelnen Schule für die Lernergebnisse der Schülerinnen und Schüler betont. Was bedeutet das, und welche Probleme ergeben sich daraus? Gibt es Alternativen zu diesem Steuerungskonzept?