Die Richtung von Gesprächen in der Schule verändern
Lösungsorientierte Kommunikationsstrategien
Christa Hubrig
Diese Publikation zitieren
Christa Hubrig, Die Richtung von Gesprächen in der Schule verändern (2015), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2015 #11, S.28
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Beschreibung / Abstract
Gespräche und Konferenzen in der Schule scheitern häufig daran, dass Beteiligte Kommunikationsstrategien wählen, die nicht zu ihren Zielen, Rahmenbedingungen und Möglichkeiten passen. Es kommt so zu Reibungsverlusten, die die Arbeit erschweren. Wie kann man mit Hilfe von lösungsorientierten Kommunikationsstrategien Gesprächsziele erreichen? Wie kann man Rahmenbedingungen für solche Gespräche schaffen?