Eine inklusive Schule für alle

Das Modell der Inklusiven Universitätsschule Köln

Produktinformationen

Herausgeber: Kersten Reich, Dieter Asselhoven und Silke Kargl
ISBN: 9783407293985
Verlag: Beltz Verlagsgruppe
Erscheinungstermin: 2015-02-01
Erscheinungstermin (elektronische Fassung): 2015-02-03
Erscheinungsjahr (elektronische Fassung): 2015
Auflage: 1
Seiten: 449
Paket: Pädagogik 2015 [701]

P-ISBN: 9783407257253

Diese Publikation zitieren

Kersten Reich (Hg.), Dieter Asselhoven (Hg.), Silke Kargl (Hg.), Eine inklusive Schule für alle (2015), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISBN: 9783407293985

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Beschreibung / Abstract

Das Buch stellt das Konzept der Inklusiven Universitätsschule Köln (IUS) vor und legt ihre Leitlinien in sowohl praktisch als auch theoretisch orientierten Beiträgen dar. Es werden notwendige Vorkehrungen und Haltungen in der Inklusion diskutiert als auch ein Rahmenkonzept und mögliche Stolpersteine für andere Schulgründungen aufgezeigt.

Die Inklusive Universitätsschule Köln (IUS) zeigt, wie die »Inklusive Didaktik« nach Kersten Reich in die Praxis umgesetzt werden kann. Sie ist eine demokratische und partizipative Schule für alle, in der Kinder und Jugendliche optimal auf Grundlage ihrer unterschiedlichen Voraussetzungen gefördert werden. Dabei setzt sie als Praxisschule der Universität Köln in der Lehramtsausbildung im Unterricht innovative Lehr- und Lernformen um. Die IUS kann Lehrkräften und anderen Beteiligten in der schulischen Inklusion, insbesondere auch Schulleiter/innen und Bildungsträgern als Modell dienen, wie Inklusion als pädagogisches und kommunales Projekt gelingen kann.

Beschreibung

Kersten Reich ist emeritierter Professor für Internationale Lehr- und Lernforschung an der Universität zu Köln. Er ist Mitglied im Expertenskreis Inklusion der deutschen UNESCO-Kommission. Bekannt sind seine Arbeiten zur konstruktivistischen und inklusiven Didaktik.
Dieter Asselhoven war Gründungsmitglied des »school is open« BildungsRaumProjektes und Mitarbeiter im Projekt der Inklusiven Universitätsschule Köln.
Silke Kargl ist Geschäftsführerin des »school is open« BildungsRaumProjektes und Mitarbeiterin im Projekt der Inklusiven Universitätsschule Köln.

Inhaltsverzeichnis

  • BEGINN
  • Inhalt
  • Vorwort
  • Grußworte
  • A. Die Inklusive Universitätsschule Köln (IUS) – das Konzept
  • 1. Das Rahmenkonzept der IUS
  • 2. Zehn Leitlinien zur Pädagogik der neuen Schule
  • 3. Ein Rahmenkonzept für weitere Schulgründungen und Konflikte mitschulrechtlichen Vorgaben
  • 4. Die Inklusive Universitätsschule Köln – eine Lösung für die Schüler/innen und die Lehrer/innenbildung
  • 5. Zusammenfassung wichtiger Aspekte
  • B. Schulvisionen – von der Verstörung zumNeuanfang
  • 1. Ausgangspunkte der IUS
  • 2. Die Bürgerinitiative Helios-Gelände: Aus dem Kodex des Helios-Forums 2012
  • 3. Das »school is open«-Team: Visionen eines anderen Schulalltags
  • 4. Erfahrungen einer Schülerin: Über den heimlichen Lehrplan von G8– was wir lernen sollten und warum es anders gekommen ist
  • C. Beiträge zu den Leitlinien der IUS
  • 1. Leitlinie 1: Umfassende Inklusion
  • 2. Leitlinie 2: Aufbau und Struktur der Schule im Ganztag
  • 3. Leitlinie 3: Partizipation, Demokratie und offene Schule
  • 4. Leitlinie 4: Inklusives Unterrichtsmodell in der Homebase
  • 5. Leitlinie 5: Qualitätsvolle Schule
  • 6. Leitlinie 6: Beziehungs- und Teamschule
  • 7. Leitlinie 7: Geschlechtergerechte Schule
  • 8. Leitlinie 8: Bewegte und gesunde Schule
  • 9. Leitlinie 9: Barrierefreie und gut gestaltete Schule
  • 10. Leitlinie 10: Universitäre Praxisschule
  • Autor/innen
  • Literatur

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