Mädchen und Naturwissenschaften
Zur Entwicklung von Interessen nach der Grundschule
Katharina von Maltzahn
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Katharina von Maltzahn, Mädchen und Naturwissenschaften (2014), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISBN: 9783779942849
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Beschreibung / Abstract
Mädchen bringen dem naturwissenschaftlichen Sachunterricht der Grundschule in der Regel ein hohes Interesse entgegen. Während des Übergangs in die weiterführenden Schulen nehmen diese Interessen jedoch meist stark ab. Durch diese Studie sollen mögliche Gründe für die Interessenabnahme und Konsequenzen für die Gestaltung des Sachunterrichts sowie des anschließenden Übergangs aufgezeigt werden.
Beschreibung
Dr. Katharina von Maltzahn, Jg. 1983, ist Lehrkraft für besondere Aufgaben im Fach Sachunterricht am Institut für Didaktik der Mathematik und des Sachunterrichts an der Universität Vechta.
Inhaltsverzeichnis
- BEGINN
- Vorwort Max-Traeger-Stiftung
- Inhalt
- Kapitel 1
- Einleitung
- Kapitel 2
- Mädchen im Fokus: Kindheits- und Grundschul-, Interessens- und Übergangsforschung – methodologische Grundlagen und Forschungsdesiderata
- Kapitel 3
- Der Übergang von der Grundschule in die weiterführende Schule
- Kapitel 4
- Emotionen, Einstellungen und Interessen – Zur Rolle ausgewählter Faktoren beim Übergang von der Grundschule in die weiterführende Schule
- Kapitel 5
- Emotionen, Einstellungen und Interessen – ein zusammenfassender Blick
- Kapitel 6
- Zur Bedeutung von Interessen beim Übergang von der Grundschule in die weiterführenden Schulen – eine explorative Längsschnittstudie aus der Perspektive von Mädchen
- Kapitel 7
- Ergebnisse
- Kapitel 8
- Naturwissenschaftliche Interessen von Mädchen – Schlussfolgerungen für den Sachunterricht und die weiterführenden Sachfächer
- Kapitel 9
- Zusammenfassung
- Literatur