Quantitative Meta-Analyse zur Überprüfung sozialwissenschaftlicher Hypothesen
Ein Beispiel aus der Delinquenzforschung
Dieter Urban und Joachim Fiebig
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Dieter Urban, Joachim Fiebig, Quantitative Meta-Analyse zur Überprüfung sozialwissenschaftlicher Hypothesen (2015), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISBN: 9783779941897
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Beschreibung / Abstract
Das Buch erläutert die Durchführung von quantitativen Meta-Analysen mittels statistischer Mehrebenenmodellierung am Beispiel einer Auswertung von Forschungsberichten aus der Delinquenzforschung.
Im Buch werden Verfahren der quantitativen Meta-Analyse zur Auswertung von Forschungsberichten erläutert. Es wird gezeigt, wie sich unterschiedliche Ergebnisse der Forschungsliteratur systematisch zusammenführen und analysieren lassen. Die Darstellung wird an einem Beispiel aus der Delinquenzforschung veranschaulicht. Es werden Forschungsergebnisse zum Zusammenhang von pädosexuellen Missbrauchserfahrungen und späterer pädosexueller Delinquenz ausgewertet. Dazu werden mittlere Effektstärken berechnet, und es wird die Abhängigkeit der verschiedenen Studienresultate von bestimmten Studienmerkmalen mittels statistischer Moderator- und Mehrebenenanalysen untersucht.
Im Buch werden Verfahren der quantitativen Meta-Analyse zur Auswertung von Forschungsberichten erläutert. Es wird gezeigt, wie sich unterschiedliche Ergebnisse der Forschungsliteratur systematisch zusammenführen und analysieren lassen. Die Darstellung wird an einem Beispiel aus der Delinquenzforschung veranschaulicht. Es werden Forschungsergebnisse zum Zusammenhang von pädosexuellen Missbrauchserfahrungen und späterer pädosexueller Delinquenz ausgewertet. Dazu werden mittlere Effektstärken berechnet, und es wird die Abhängigkeit der verschiedenen Studienresultate von bestimmten Studienmerkmalen mittels statistischer Moderator- und Mehrebenenanalysen untersucht.
Beschreibung
Dieter Urban, Dr. soz.-wiss., ist Professor für Soziologie und empirische Sozialforschung am Institut für Sozialwissenschaften der Universität Stuttgart.
Joachim Fiebig, Jg. 1978, Dr. rer. pol., wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Sozialwissenschaften der Universität Stuttgart.
Joachim Fiebig, Jg. 1978, Dr. rer. pol., wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Sozialwissenschaften der Universität Stuttgart.
Inhaltsverzeichnis
- BEGINN
- Inhalt
- Vorwort
- Kapitel 1: Zur Einführung: Um was geht es?
- Kapitel 2: Das Untersuchungsthema: Pädosexualität und Delinquenz
- 2.1 Die These der pädosexuellen Opfer-Täter-Transition (POTT-These)
- 2.2 Meta-Analysen zur POTT-These
- Kapitel 3: Methoden der quantitativen Meta-Analyse
- 3.1 Grundlagen der Meta-Analyse (MA)
- 3.2 Klassische Verfahren der Meta-Analyse (kMA)
- 3.3 Verfahren der Mehrebenen-Meta-Analyse (MEMA)
- Kapitel 4: Auswahl der Primärstudien und Datenerhebung
- 4.1 Recherche
- 4.2 Screening
- 4.3 Kodierung
- 4.4 Datenerhebung (inkl. Nachfassaktion)
- Kapitel 5: Ergebnisse der meta-analytischen Datenauswertung
- 5.1 Effektstärken und Homogenitäten (nach kMA)
- 5.2 Moderatoreffekte (nach kMA)
- 5.3 Effektstärken und Homogenitäten (nach MEMA)
- 5.4 Moderatoreffekte (nach MEMA)
- 5.5 Effektstärken und Moderatoreffekte im gepoolten Datensatz (nach MEMA)
- Kapitel 6: Ergebnisse zur Robustheit der meta-analytischen Datenauswertung
- 6.1 Meta-Analysen und „publication bias“
- 6.2 Analysen zur Identifikation eines „publication bias“
- Kapitel 7: Zusammenfassung und Fazit: Die POTT-These im meta-analytischen Test
- Anhang
- A1: Verzeichnis publizierter Meta-Analysen zur POTT-These
- A2: Literatur-Datenbanken und Datenbank-Recherche
- A3: Screeningschema (ausgewählte Teilbereiche)
- A4: Screening – ergänzende Materialien
- A5: Kodierschema (ausgewählte Teilbereiche)
- A6: Kodierregeln (ausgewählte Teilbereiche)
- A7: Kodierplan (ausgewählte Teilbereiche)
- A8: Verzeichnis der kodierten und der meta-analytisch ausgewerteten Primärstudien
- A9: Univariate Verteilungen von Studienvariablen (ausgewählte Teilbereiche)
- A10: Methodische Informationen zur MEMA
- A11: Programmtechnische Informationen zur Durchführung einer MEMA mittels HLM
- Literatur